matab课内实验报告一——实验班.doc

PAGE 《Matlab》课内实验报告 姓名： 学号： 学院： 班级： 课程名称： Matlab语言程序设计 实验题目： Matlab基础知识的综合运用 指导教师： 2012年03月22日 一、实验目的 1. 熟悉Matlab的工作环境； 2. 掌握Matlab中创建矩阵的方法和矩阵的运算； 3. 掌握Matlab中图形的绘制； 4. 掌握Matlab的多项式函数； 5. 掌握Matlab的数据分析函数。 二、实验内容和结果 1.计算；保存；清除工作空间中的变量；将保存的读取到工作空间；清空命令窗口。 s=(2*sin(pi/5+2)-0.4)/(cos(6)+4)+4 s = 4.1173 save s clear s load s clc 2.生成随机逻辑矩阵和；对矩阵和作与、或、非以及异或运算，并将结果分别赋给四个变量名；选择其中两个测试逻辑函数any和all。 A=rand(2,3); B=rand(2,3); x1=AB x1 = 1 1 1 1 1 1 x2=A|B x3=xor(A,B) x4=~A any(x1) all(x1) any(x3) 3.用plot命令绘制函数的图像（注意定义域）。加标题，x轴y轴标注，在点处用text命令加标注。 clear y=inline(x.^2.*sinh(x)./(log(x.^2)+1)) y = Inline function: y(x) = x.^2.*sinh(x)./(log(x.^2)+1) x=-3:0.01:3; plot(x,y(x)); text(2,y(2),O); 4.将绘图窗口分成两行两列四个子窗口，第一个窗口用mesh绘制，第二个窗口用surf绘制，第三个窗口用plot3绘制，第四个窗口用ezplot绘制。 clear [x,y]=meshgrid(-10:0.01:10,-10:0.01:10); z=sqrt(x.^2+y.^2); subplot(2,2,1);mesh(x,y,z); subplot(2,2,2);surf(x,y,z); t=-10:0.1:10; x1=t.*cos(t); y1=t.*sin(t); z1=2*t; subplot(2,2,3);plot3(x1,y1,z1); subplot(2,2,4);ezplot(x.^2+y.^2=1); axise equal; 5.用plot在内绘制的图形；利用hold命令保持绘图窗口；在相同的范围内绘制的图形。 x=-2*pi:0.01:2*pi; y=x.*sin(x); z=exp(x); plot(x,y);hold on plot(x,z); 6.用inline定义函数；并用plot绘制其在上的图像。 clear x=-pi:0.01:pi; y=inline(x.*exp(-x).*sin(x)); plot(x,y(x)); 7.生成字符串’e=(e的数值)’。 clear a=exp(1); b=num2str(a); c=e= m=strcat(c,b) m = e=2.7183 8.比较4个字符串比较函数。 a=char(dsjfks); c=char(eurinf); b=char(dfjei); d=char(dureiur); s=strcmp(a,b); s1=strncmp(a,b,3); s2=strcmpi(a,b) s3=strncmpi(a,b,1); 9.求多项式函数的根，求以得到的根向量为根的多项式；求的导函数系数向量和以5为常数项的原函数系数向量；在同一绘图窗口中用plot绘制,,的图像，并加图例。 clear p=[2 3 0 4]; r=roots(p); p1=poly(r) clear p=[2 3 0 4]; r=roots(p); p1=poly(r)