四苏格兰教师公会对香港的启示.PDF

四 苏格兰教师公会对香港的启示 4.1 对教育人员专业操守议会运作的启示 苏格兰教师公会的功能较全面，包括注册、入职辅导及试用期、维持专业 操守、关注及促进师资培训课程、提升教学水平、作为教育专业的代言人等， 比起操守议会的职权范围，包括提供有关专业操守的意见、编订专业守则及维 持业内操守，显然完备得多。 操守议会并非独立自主的专业组织，只是一个政府的教育咨询架构，很难 就其功能与苏格兰教师公会作比较。但即使以维持教师专业操守的功能作比 较，操守议会在这方面也远逊于苏格兰教师公会。这是因为操守议会欠缺了应 有的法定地位及权力去处理有关专业操守的投诉。相反，苏格兰教师公会则有 法定地位及权力去作个案调查及纪律聆讯。 此外，由于苏格兰教师公会的成员任期是四年一任，所以较为稳定，而 且处理个案有延续性。相比香港的操守议会，两年一任，到任期届满而委员离 开时，个案的跟进较困难。 苏格兰教师公会的个案不少，每年平均有 204 宗个案。其中，注册长一 人已可决定七成半个案不须跟进，并发出提示信给被投诉者。但每年平均只有 10 宗个案需要撤销教师注册。相较操守议