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2015作文、语言综合表达素材：10岁娃捡到钱包要报酬“你必须给我买自行车 　　捡到钱包后 　　小峰面临的三个选择 　　{1}直接拿钱包里的钱买自己梦寐以求的自行车，这显然极不道德 　　{2}把钱包还给失主，但要求失主必须帮他实现买车的心愿，这符合法律规定，是一项法定权利 　　{3}把钱包还给失主，不图报答，这是一种可贵的美德 　　我们来看看，最后小峰作出了怎样的选择? 　　妈妈的处理 　　儿子很想用捡到的钱去买自行车，但她提出另一种解决办法：找到失主，归还钱包中的物品，但要失主出钱给孩子买车。 　　孩子的举动 　　小峰突然将零钞举起来，递给站在旁边的李波，4张百元大钞仍拽在他的手上。 　　10岁的小峰(化名)在公交车上捡到一个钱包，包中有491元现金。对于在农村长大的孩子而言，这不是一笔小数目，足以实现他眼下最大的愿望———买一辆自行车。“妈妈，我要拿这个钱去买自行车。”听了孩子的话，妈妈没有反对，但提出了另一种解决办法：找到失主，归还钱包中的银行卡、身份证等物品，但要求失主给1000元钱，作为孩子购买自行车的资金…… 　　儿子捡到钱包 　　妈妈找到失主：拿1000元来换 　　昨日清晨7时30分许，成都一家三甲医院的医生李波被急促的电话铃声吵醒。 　　“你是李波哇?昨天是不是钱包丢了?”说话的人叫柳芳(化名)，前日上午她与儿子乘坐309路公交车时，儿子在车上捡到一个黑色钱包。这时，睡梦中的李波有点不敢相信，捡到他钱包的好心人竟然主动找上门来。 　　“有4张100元的，总共500元钱左右，还有3张银行卡和1张饭卡!”钱包中的东西，李波准确地报了出来，柳芳也相信了李波是钱包的主人。李波说，他非常感谢柳芳，并提出愿意拿出200元以示感谢。挂断电话之后，上午8时08分，柳芳给李波发来一条短信，大意是让李波给1000元钱，否则就把钱包扔掉，拿这笔钱是给两个孩子买自行车。短信中，柳芳特别提到，本来孩子是不愿意归还钱包的，是她告诉孩子失主会拿钱给他买自行车。柳芳还告诉李波，她是没有工作的女人，“你(可能)觉得我这人很自私。”8时20分，在李波没有回复短信的情况下，柳芳再次发来一条短信“要不要回信”。 　　“1000元是不是有点多啊!”“200元怎么样啊?”随后，李波连续回复了两条短信，柳芳很快答复“不行”。 　　“柳芳为啥会有我的手机号?”越想越觉得不对的李波，感觉自己被敲诈了，在8时35分时拨打了110报警。 　　10岁娃打来电话 　　“必须给我买400元的自行车” 　　随后，冷静下来的李波在短信中告诉柳芳，他等会儿到温江去取钱包，要求钱包中的东西不能丢。柳芳很干脆，回复两个字：“保证”。 　　不过，就在双方达成一致意见后，柳芳很快又连续发来两条短信：“算了，来拿吧，我自己拿五百元钱给他买一辆(自行车)。”“你觉得我自私吧。” 　　上午9时32分，柳芳的儿子小峰给李波打来电话。“叔叔，我和妈妈捡到钱包了，你必须给我买辆400多块钱的自行车!”孩子的一席话，把李波惊呆了，他半晌没说出一句话。几分钟后，李波把电话回了过去，提出买一辆200多块钱的自行车，却遭到柳芳、小峰的反对，小峰说想要一辆400多元的折叠自行车。 　　成都商报记者注意到，从清晨7时34分到上午10时48分，李波与柳芳的电话通话8次，还有约20条短信往来。 　　“10岁的娃娃会说这样的话，妈妈是咋个教育的?”李波虽然没有子女，但他认为柳芳的教育方式是有问题的。 　　索酬背后，是孩子几年的心愿 　　“有了自行车，上学就不用走1小时路了” 　　昨日下午，成都商报记者陪同李波来到温江一建筑工地旁的空地，柳芳与小峰正在这里等他。柳芳说，为了联系失主，她认真地翻找了钱包内的物品，找到一张单据上面留有电话，于是打了过去，这样才找到李波。 　　“连5角钱都在，不是图你那个钱” 　　“你看，连5角钱(的小钞)都还在，不是图你那个钱!”为了证明自己的清白，柳芳还拿出钱包内的现金，当着李波的面清点起来，一共491元。“要是不想还给你，我就不给你打电话了!” 　　不过，柳芳随即话锋一转，包内现金她要留下，钱包及包内其他物品可归还李波。柳芳说，之所以这样做，是因为钱包是小峰捡到的，小峰坚持要拿这个钱去买自行车。“我手机是漫游，打了这么多电话，不花钱啊?”柳芳反问。 　　成都商报记者注意到，在柳芳与李波交谈时，小峰不时从妈妈手中抢过钱包，还掏出百元大钞把玩。此时，小峰突然将零钞举起来，递给站在旁边的李波，4张百元大钞仍拽在他的手上。小峰说，他就是要拿这个钱去买自行车。 　　此时，柳芳的同乡也说，“人家把钱拿给你，你就要拿钱感谢人家，他(小峰)就会想，我做