山东省平邑县高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1 函数的单调性与最值（二）导学案（无答案）新人教A版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 1.3.1函数的单调性与最值（2） 【导学目标】 1.通过对一些熟悉函数图像的观察、分析，理解函数的最大值、最小值的定义及其几何意义； 2.会利用函数的单调性求函数的最大值、最小值. 【自主学习】 知识回顾： 新知梳理： 1.函数图象与最大、最小值 观察课本第27页图1.3-2和第29页图1.3-4，可以发现图象有最低点的是 __ ；图像有最高点的是 ；既无最高点又无最低点的是 . 2.函数的最大（小）值 一般的，设函数的定义域为，如果存在实数满足： （1）对于任意的,都有； （2）存在，使得___ ____.那么，我们称是函数的___ ___值. 设函数的定义域为，如果存在实数满足： （1）对于任意的，都有； （2）存在，使得 .那么，我们称是函数的_ ____值. 【感悟】 （1）函数的最大（小）值首先应该是某一个函数值，即存在,使得； （2）函数的最大（小）值应该是所有函数值中最大（小）的，即对任意的,都有（）. 对点练习：1．下图是函数的图像，则函数的最大值为 ________，最小值为 ___ . 对点练习： 2.函数()的最大值是（ ） (A) (B) (C) (D) 3. 最大(小)值的几何意义 函数在其