山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3 生物学的研究方法课件 (新版)济南版.pptVIP

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  • 2018-09-06 发布于河北
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山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3 生物学的研究方法课件 (新版)济南版.ppt

山东省临朐县七年级生物上册 1.1.3 生物学的研究方法课件 (新版)济南版

* 生物学的研究方法 体验探究过程 肉汤里的微生物来自于哪里? (讨论探究方案的制订) 经典实验回顾: 伟大的“微生物学之父”---巴斯德 使鲜美的肉汤变质的微生物,是来自于空气,还是来自于肉汤自身? 观点之一: 观点之二: 来自于肉汤自身。 来自于空气。 (自然发生说) 杀灭原有的微生物 密封 密封 保存较长时间不变质 锥形瓶 与外界空气相通 杀灭原有的微生物 保存较长时间不变质 与外界空气相通 几天以后肉汤变质 (对照组) (实验组) 几天后变质 保持新鲜 对照很重要! 肉汤在曲颈瓶中加热、冷却后放置,没有微生物繁殖。 肉汤在直颈瓶中加热、冷却后放置,许多微生物繁殖。 巴斯德的实验 (提出问题) (作出假设) (制定计划) (实施计划) (得出结论) (表达交流) 探究的基本 步骤 填词 ( 关键 ) ( 前提 ) 1 能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的_________。 2

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