山东省临朐县七年级生物上册 1.1.4生物学的研究工具课件 （新版）济南版.pptVIP

* 1、知识与技能： ⑴识别显微镜的各部分名称和作用。 ⑵初步学会规范操作显微镜。 ⑶尝试使用显微镜观察生物玻片标本 2、过程与方法 ⑴通过练习使用显微镜，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。 ⑵通过对目镜、物镜长短及所标数字的分析比较，培养学生根据分析、推测能力。 3、情感态度与价值观 通过显微镜的使用的学习，培养学生尊重科学的良好品质 目的要求 材料用具 显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片 显微镜的取、放、安 认识显微镜 的构造 显微镜的 使用 安装装片 对 光 观 察 整理和存放 方法步骤 练习使用显微镜 一、显微镜的取拿与安放 1、取：一手握镜臂，一手托镜座、将显微镜从镜箱中取出。 2、放：放在试验台偏左，镜臂朝自己‘镜坐离实验台后边缘7cm左右 3、安：安好目镜和物镜 安装目镜 安装物镜 正确 错误 易使反光镜和目镜滑落而损坏 显微镜 支持部分 光学部分 镜座、镜柱、镜臂、 镜筒 转换器 载物台 目镜、物镜（显微镜主要结构） 遮光器 反光镜 调节部分 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 二、认识显微镜的构造 目镜 镜臂 物镜 镜柱 镜座 反光镜 遮光器 载物台 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜头转换器 通光孔 压片夹 1、显微镜的放达倍数：物镜的放大倍数 X 目镜的放大倍数 放大的是边长 ；不是