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五、课堂练习 课本102页 1、(1) 2、 谈谈这节课的收获 * * 2006年3月 19.2勾股定理 蔡璞先 一、新课导入: 奇异之树——勾股树 这好像是一棵柏树呢! 如果在树上挂一串彩 色灯泡,再挂上些小 铃铛、小彩球、小礼 盒、小的圣诞老人, 就会成为一棵圣诞树. 可是,它与勾股有什么 关系呢? 可是,它与勾股有什么 关系呢?仔细看看,你 会发现,奥妙在树干和 树枝上,整棵树都是由 下图的这个基本图形组 成的:一个直角三角形, 以及分别以它的每边为 一边向外所作的正方形. 很显然,两个小正方形 P、Q的面积之和等于大 正方形R的面积.即 二、探索发现: 1、现在先让我们一起来看看,等腰直角三角形 的三条边之间有什么关系.(设每个小正方形 的边长都是1) AC2+BC2=AB2 2、观察下图,如果每一小方格的边长为1cm, 那么可以得到: 正方形P的面积SP=________平方厘米; 正方形Q的面积SQ=________平方厘米; 正方形R的面积SR=________平方厘米. 显然 SP+SQ=SR 即:在Rt△ABC中 9 16 25 AC2+BC2=AB2 剪四个完全一样的直角三角形,将他们拼成下图所示的正方形,试求阴影部分的面积 大胆挑战 C A B ??? a2+b2=c2 三、勾股定理 勾股定理:直角三角形两 直角边的平方和等于斜边的平方. 注: (1)勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系. (2)在直角三角形中,任意已知其中的两边,就 可以计算出第三边的长 这可以说明:对于任意的直角三 角形,如果它的两条直角边分别 为a、b,斜边为c,那么一定有: a c b A B C 例1.如图,小方格都是边长为1的正方形, 求四边形ABCD的面积与周长. E F G H 四、现学现用: 请大家认真答题 ? 例2、如图,将长为5.41米的梯子AC斜靠在墙上,BC长为2.16米,求梯子上端A到墙的底端B的距离AB.(精确到0.01米) 解 在Rt△ABC中, ∠ABC=90゜, BC=2.16, CA=5.41, 根据勾股定理得 ≈4.96(米) 5.14 2.16 勾股定理 直角三角形两直角边的 平方和等于斜边的平方. 对于任意的直角三角形, 如果它的两条直角边分别 为a、b,斜边为c,那么一 定有: a c b A B C a2+b2=c2
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