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思想品德课堂评价原则及艺术 荆州市沙市教科院 李国如  手机号 办公室电话；0716-8115872 QQ号：475648911 电子邮箱：sjyliguoru@163.com 一、话题导入：课堂评价综述 （一）什么是课堂评价 1.课堂评价的辨析 （1）课堂评价即教育评价 （2）课堂评价即教师评价 （3）课堂评价即对课堂的评价 （4）课堂评价即课堂测验 （5）课堂评价即课堂中的师生互动 一、话题导入：课堂评价综述 我的定义： 所谓课堂评价指的是任课教师在教学过程中，为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的评价。 一、话题导入：课堂评价综述 2.课堂评价的分类 （1）口语评价 （2）肢体语言评价 （3）测验评价 一、话题导入：课堂评价综述 3.课堂评价的内容 （1）学力评价 （2）情感、态度、价值观的评价 （3）学习状态评价（例） （4）形成性评价 一、话题导入：课堂评价综述 （二）实施课堂评价的意义 课堂评价作为调控课堂教学的有效手段，伴随着教学过程的展开，对学生的学习活动指向预定目标，发挥着导向、检测、激励、诊断、调控等功能。因此，课堂评价的优化是保障顺利实施素质教育、促使学生积极主动自主发展的关键，我国基础教育课程改革对课堂评价的变革也提出了诸多要求。但课堂评价如此重要却又极其容易被教师们忽视。