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- 2018-09-07 发布于浙江
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信息技术学科融合实践的发展
信息技术与学科融合实践发展的趋势;提 纲;提 纲;
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个性化教育 (中国、美国...);;;;近场看—技术的教育应用;国际教育成就评价研究协会(IEA)项目研究报告(2008);国际教育成就评价研究协会(IEA)项目研究报告(2010);国际教育成就评价研究协会(IEA)项目研究报告(2010);从国家教育研究机构看信息技术教育应用(2012);
研究时限跨度:10年(1999-2008)
涉及范围:5类期刊
《中小学信息技术教育》
《中国电化教育》
《电化教育研究》
《中小学电教》
《中国信息技术教育》
——十年来我国信息技术与课程整合研究的回顾与反思,电化教育研究,2009(8),pp86-94;学术研究论文(2009);??“各学科教学质量与学生综合素质的提升主要通过课堂教学来实现,所以课堂教学是学校教育
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