七年级道德法治上册 6_1 人人平等课件 北师大版.pptVIP

* 第六课 平等待人 第1站 人人平等 ●物之不齐，物之情也，比而同之，是乱 天下也。 ——《孟子》 ●上大夫，礼不下庶人。 ——《礼记》 ●王子犯法与庶民同罪。 ——《史记·商君列传》 ◆这些名言都涉及到一个共同的主题，请问是什么？ 人人生而平等? or 人人生而不平等? 说“平等” ●高、矮、胖、瘦等不同的外型特征 ●容貌、智力、体力的差异 ●家庭环境的差异：贫富不同 ●职业的不同、权力的不同、地位的不同； ●民族的差异、语言的差异、地域的差异 ● …… 起点差异 ◆起点的差异是否可以说明人与人之间是不存在平等的？ 人的差异性和多样性正是世界的本来面目。这种多样性与复杂性正是文明社会的重要标志之一。而正因为人与人有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显平等的可贵。 ◆追求不同工而同酬，人人财富均等，你赞同吗？为什么？ 绝对平等的分配只会奖懒罚勤，抑制人们的主动性、竞争性，阻碍社会的发展，最终使人民的根本利益受到损害。。 解“平等” 走进历史，读读故事 【陈胜吴广揭竿起义】 “王侯将相宁有种乎” 孙中山先生的 “三民主义” 民权主义 民生主义 民族主义 我梦想将来有一天我们这个国家挺身屹立，真正实践它的这一信条，即我们认为这些真理是不言自明的，所有的人生来平等。”‘奴