七年级 第2章 地理的面貌(第2课时地球的运动)精讲精练.docVIP

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  • 2018-09-07 发布于浙江
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七年级 第2章 地理的面貌(第2课时地球的运动)精讲精练.doc

七年级 第2章 地理的面貌(第2课时地球的运动)精讲精练

PAGE PAGE 8 课时2 地球的运动 ,怀化考点突破  自转和公转的特点及意义 比较 项目 地球自转 地球公转 定义 地球绕地轴转动的运动,叫作地球自转 地球沿一定轨道围绕太阳自西向东的运动,叫作地球公转 绕转 中心 地轴 太阳 方向 自西向东,从北极点上空来看呈逆时针向东转,从南极点上空来看呈顺时针向东转 自西向东 周期 一天(约24小时) 一年(365天) 地球 现象 昼夜更替、时间差异 四季冷暖差异、昼夜长短变化、五带的形成 示意 图 地球上的昼 与夜示意图 地球公转示意图 (以北半球为例)   【例1】(2016东营中考)下列现象中,与地球自转有关的是(  ) A.东营市春夏秋冬四季分明 B.漠河冬季漫长,海南岛长夏无冬 C.济南市各学校冬季下午放学时间比夏季早 D.北京的学生比乌鲁木齐的学生先看到日出 【答案】D 【考查点】地球自转和公转区别 【解析】本题考查地球自转的地理意义。A是由地球公转产生的四季现象;B、C是公转产生的昼夜长短变化;D是由于地球自转产生的时间差异。 1.(2015长沙中考)我们生活中有许多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球公转有关的是( A ) A.长沙春暖、夏热、秋凉、冬冷,四季分明 B.清晨长沙的妈妈给伦敦求学的玲玲打电话时,玲玲正准备晚上就寝 C.某股票爱好者利用香港、纽约、伦敦之间的时差操作国际证券市场 D.当乌苏里江畔旭日东

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