2018-2019版物理新设计同步粤教版选修3-2课件:第一章 电磁感应 第3节 .pptxVIP

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  • 2018-09-06 发布于河北
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2018-2019版物理新设计同步粤教版选修3-2课件:第一章 电磁感应 第3节

[目标定位] 1.理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.2.通过实验探究,感受楞次定律的实验推导过程,培养观察实验,分析、归纳、总结物理规律的能力.3.掌握右手定则,并理解右手定则实际上是楞次定律的一种表现 形式.;一、感应电流的方向;2.分析;感应电流的磁场方向;【深度思考】 感应电流的磁场与原磁场的方向,是相同还是相反?感应电流的磁场起到什么 作用? 答案 当磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同.感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.;图2;(1)将实物电路中所缺的导线补充完整. (2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,将线圈L1迅速插入线圈L2中,灵敏电流计的指针将________偏转.(选填“向左”“向右”或“不”) (3)线圈L1插入线圈L2后,将滑动变阻器的滑片迅速向右移动时,灵敏电流计的指针将________偏转.(选填“向左”“向右”或“不”);解析 (1)补充的实物电路如图所示.;;二、楞次定律; (3)适用情况:所有电磁感应现象. 2.楞次定律的理解 (1)因果关系:磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果,原因产生结果,结果又反过来影响原因. (2)对“阻碍”的理解;【深度思考】 (1)“阻碍”是否意味着“相反”. (2)“

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