比例的意义与性质 上海教育版.pptVIP

证明比例的基本性质 * 1、什么是比，举例说明什么是比的前项、后项？ a ÷ b = a ： b = 两个数相除叫做两个数的比。 比的前项 比的后项 比值 比号 比的两种表示方式： 有比号的形式和分数形式。 如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例. 即9, 12, 6, 8成比例. 9︰12 = 6︰8 = 9︰12 = 6︰8 比 例 的 意 义 与 性 质 已知四个数a、b、c、d ， 如果 a c b d = ， 或 a ：b=c ：d， 那么 a、b、c、d 叫这四个数成比例， 两端的两项 a、d 叫做比例外项， 中间的两项 b、c 叫做比例内项， a叫做第一比例项、b叫做第二比例项、 c叫做第三比例项、d叫做第四比例项。 做一做 1、请指出下列比例式的比例内项和比例外项 2、求出各比例两比例内项的积和两比例外项的积 你有什么发现？ (a,b,c,d均不为零) 比例有如下性质: 在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 反过来呢? (a,b,c,d均不为零) 如果a:b=c:d，（a，b，c，d不为零）那么ad=bc 证明: 在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 如果 ad=bc ,且abcd≠0, 那么a:b=c:d 证明: ∵ad=bc 且bd≠0 例1、下列各组数能否成比例?如果能成比例,请写出一个比例式,并指出比例的内项与外项. 3，6是比例外项，– 9，– 2是比例内项 1、判断四个数是否成比例，只要先把这四个数按 大小顺序排列，再分别计算最大与最小的数的 积与中间两个数的积，如果这两个积相等， 那么这四个数能成比例，反之不成比例。 2、 的几种不同形式（讨论一下） 我思考我进步 解：根据比例的基本性质：设这个数为x则有 已知三个数1, , ,请你再添一个数,使它 们构成一个比例式,则这个数是 . 已知三个数 , , ,请你再添一个比它们都大 的数构成一个比例式,则这个数是 . 已知三个数 , , ,请你再添一个比它们都小 的数构成一个比例式,则这个数是 . 在比例中，如果两个内项（或外项）相等， 如 a ：b = b ：c ，那么b2 = ac， 我们把b 叫做 a、c 的比例中项。 例如：3 ：6 =6 ：12，6就是3与12的比例中项。 – 9 ：27=3 : (– 9) ，– 9就是27与3的比例中项。 填空： （1）已知： （2）已知： 比例尺：图上距离与实际距离的比。 选择：在比例尺是1∶38000的南京交通游览图上， 玄武湖隧道长约7cm它的实际长度约为 ( ) （A） 0.266km （B） 2.66km （C） 26.6km （D） 266km 3、已知两数4和8,试写出第三个数,使这三个数中, 其中一个数是其余两个数的比例中项,第三个数是 __________________(只需写出一个) B 4、若4是x和 的比例中项，则x= （1） 5x = 2y； （2）6 ：y = 7 ：x； （3）a ：x = b ：y；（4）4 ：3 = y ：x； （5）3x – 5y = 0； （6）（2x + y） ：y = 3 ：2 例2、由下列各式求x：y 解：（1）x ：y = 2 ：5； （2）x ：y = 7 ：6； （3）x ：y = a ：b； （4）x ：y = 3 ：4； （5）3x = 5y （6）4x +2y = 3y x ：y = 5 ：3； 4x = y x ：y = 1 ：4.