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2018-09-07 发布于湖北
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M I C R O S O F T 技术关联学员研究指南考试 98 -361 软件开发基础准备 MTA 认证 MICROSOFT 技术关联 (MTA) 用于开发人员的学员研究指南 98-361 软件开发基础作者 Tim McMichael （软件开发与 Windows 开发）。Tim 过去 11 年来一 Patricia Phillips （第一作者和项目经理）。Patricia 在威斯康星州的简直担任高中计算机科学教师。他目前在 Raymond S. Kellis 高中（位于斯维尔教授计算机科学 20 年。她曾在 Microsoft 的国家 K-12 教师亚利桑那州的格兰岱尔）教授高级计算机科学、NET 编程和计算机游顾问委员会任职，并在适用于技术教师的 Microsoft Main Function 网戏编程课程。他还是皮奥里亚联合学区中 IT 课程的课程统筹员。在成站从事过两年编辑工作。在过去五年中，她以与 K-12 课程开发和试为教师之前，Tim 有数年的数据库应用程序开发工作经验。Tim 在科点方案（包括 Expression Studio Web 设计和 XNA 游戏开发）相关罗拉多州立大学获得学士学位，并从亚利桑那州立大学获得中等教育的各种角色与 Microsoft 合作。担任作者和编辑时，Patricia 编写了教育学硕士学位。在闲暇时间，他乐于为 XNA 游戏工作室开发游戏，有关多个主题（包括计算机科学、Web 设计和计算思维）的多篇文章并喜欢与小女儿呆在一起。Tim 是 MTA 考试复习工具包系列中和一本学员练习册。她目前是计算机科学教师协会新闻简报 Voice 的 Windows 开发考试复习工具包的作者。编辑。此内容仅供学员个人使用。本文描述的一些示例仅为举例说明而提供，纯属虚构。无意进行真实的关联或联系，请勿进行此类推测。在 /about/legal/en/us/IntellectualProperty/Trademarks/EN-US.aspx （英语）上列出的 Microsoft 和其他商标是 Microsoft 公司集团的商标。所有其他商标均是其各自所有者的财产。 © 2011 Microsoft Corporation。保留所有权利。此内容按 “原样”提供，Microsoft 未做出任何明示或暗示的保证。目录简介 v 职业规划 vi 探索职业角色 viii 认证价值 x 9898--336161 软件开发基础第 1 章了解核心编程 3 1.1 了解计算机存储和数据类型 5 1.2 了解计算机决策结构 7 1.3 确定用于处理重复操作的适当方法9 1.4 了解错误处理 ………………………………………………………………………………. 11 第 2 章了解面向对象的编程 ……………………………………………………………. 13 2.1 了解类的基础 ………………………………………………………………………... 15 2.2 了解继承 ……………………………………………………………………………………….17 2.3 了解多形性 …………………………………………………………………………………... 19 2.4 了解封装 ……………………………………………………………………………………….21 第 3 章了解常规软件开发 …………………………………………