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20xx--20xx年第一学期期期中考试总结 　　期期中考试总结 　　在中心校的统一安排下，我校于20xx年x月19---------21日进行期考试。考后各教师在认真即时阅卷的基础上，进行了成绩的统计，并针对考试中出现的问题较全面地进行了质量分析。从测试的情况分析我校的教学质量整体比上学期有所上升。为更好的在下半学期提高我校教学质量，在各教师分析的基础上，对全校的教学质量做出如下汇总分析： 　　一、语文学科 　　1、从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，学生的书写不够工整，一至三年级的阅读不过关原因是学生的背书不过关，四至六年级则是学生的阅读理解能力差，原因是学生平时的语言积累不够丰富。 　　2、学生的字词积累不够，中高年级的学生表现为作文水平不高，而低年级则是表现为学生不能规范的书写字词。 　　二、数学学科 　　1、在数学学科中低年级教师反映学生的计算速度和计算正确性不高，学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，要使这些学生把教师教学的知识进行内化，教师要从很低的层次辅导起，耗费教师大量精力与时间。 　　2、一至六年级教师普遍反映学生解决实际问题的能力较弱，在这方面失分较多。 　　三、英语学科 　　1、英汉互译错误较多，部分学生对单词的掌握不够牢固。其中四年级、六年级老师反应较为严重，一定要在平时的教学中加强学生对单词的背诵。 　　2、三年级和五年级这两个年级相对较好。 　　从三门学科来看，教师普遍反映出学生的基础知识掌握不够扎实，语文的字词、数学的计算都存在一定的问题，其它如语文的阅读写作、数学中的解决问题、英语中的听力、词汇。这些问题的出现，原因是多方面的，不仅只是教师造成的，而是既有学生的，也有家庭的。 　　从教师的角度出发，为提高教学质量还应做好以下的工作： 　　一、加强教学研究，用新的教学理念指导平时的教学，在课堂中多采取自主合作，探索交流的方式进行教学，促进学生思维的发展，提高学生解决问题的能力，提高课堂效率。在教学时间有限的情况下，只有应用多种教学手段，在教学中应用多种教具，提高课堂效率，在课堂上进行扎实训练，夯实基础，才能提高质量。 　　二 、对后进生应采取多管齐下的方式进行教育。有些学生成绩差原因是多方面的，提高这些学生的成绩，应从培养学生的学习习惯、形成良好家庭教育环境、加上教师耐心细致的辅导等才有一定的效果。 　　三、 语文学科在低年级中应做好学生的字词的书写掌握，为高年级的语文教学打好基础，并且教师要加强学生对课文的诵读。高年级教师除了要做好字词的训练外，还应重点训练学生的阅读写作。 　　五、 数学学科应加强基础知识的教学，重点做好后进生个别辅导，减少低分人数，提高班级的整体教学水平。在新教材中应多用自主合作，探索交流的方式进行教学。 　　六、英语学科中应在课堂教学中多组织活动，让学生进行说、读、写的训练。课后应严格督促学生对单词、词汇句型的背诵记忆提高学生的英语成绩。 　　以上是我校对半学期教学工作的一个简要的总结。相信有全体教师正确认识和努力工作，有上级领导关心支持，我校教学质量在下半学期会有大的提高。 　　王古同小学 　　20xx年x月x日 第二篇：20xx-20xx学年第一学期期中考试成绩总结 2000字 　　一、前言 　　上周，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我 　　校组织的很好，达到了预期目的。并取得了一定的成绩。期中考试是就学生一个方面而言，是对学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结 、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而讲，这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，大部分同学的学习时间抓得更紧了，班级的学习气氛更加深厚了，学习生活更紧张了。 　　本次考试由总校命题，三、六年级语文、数学、英语、科学各100分，科学不统一判卷。其他年级由总校命题我校自由安排考试，下面就分几个方面说说同学们取得的成绩！ 　　二、成绩分析 　　（一）六年级 　　1、分科比较 　　语文：第一名1班，第二名2班，第三名3班 　　数学：第一名2班，第二名1班，第三名3班 　　英语：第一名1班，第二名2班，第三名3班 　　1班拿到了两个一名。2班拿到了一个一名， 　　2、优生人数分布 　　前10名：1班6个，2班1个，3班3个，比较均衡。1班占明显优势。 　　3、个人总成绩 　　1班上240分以上有6个同学，2班上240分以上的有2个，3班上240 分以上的4 　　个。 　　（二）、三年级 　　1、分科比较 　　语文：第一名2班