八年级语文上册《你形我绘---外貌描写》作文指导课优秀教案及反 新人教版1.docVIP

PAGE PAGE 4 你形我绘外貌描写? 训练目标： 1.学会人物描写人物外貌的方法。 2.懂得通过描写人物的外貌来表现人物的个性特征、传达内心世界等 训练重点：作文中能紧扣中心恰当运用外貌描写，传达人物性格或品质或情感 教学过程： 一、导入： 毛姆（英国）说“ 我一贯认为男人的容貌如何是无关紧要的。我更感兴趣的是一个人的头脑，而不是他的外貌。”我也觉得外貌次要，脑袋重要。现在老师就考考你们 出示图片，学生猜人物，过渡：看来同学们还是有一双慧眼，那你说说，这三段都是抓住了人物的什么描写？外貌描写，今天我们就学习外貌描写：你形我绘???外貌描写（课题板书） 二、教学过程： （一） 读文段，明白外貌描写可以包括哪些内容？ 1、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴 2、他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 3、一个头方耳大、矮胖结实的中年人……那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!