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- 约 57页
- 2018-09-06 发布于河北
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2019版一轮优化探究语文(人教版)课件:板块四 专题二 第二讲 漫画型作文写作指导
演练巩固·能力提升 首页 上页 下页 尾页 初试真题·写作导引 技能提升·突破考点 演练巩固·能力提升 首页 上页 下页 尾页 初试真题·写作导引 初试真题·写作导引 技能提升·突破考点 演练巩固·能力提升 首页 上页 下页 尾页 技能提升·突破考点 初试真题·写作导引 技能提升·突破考点 演练巩固·能力提升 首页 上页 下页 尾页 演练巩固·能力提升 初试真题·写作导引 技能提升·突破考点 演练巩固·能力提升 技能提升·突破考点 初试真题·写作导引 目 录 ONTENTS 演练巩固·能力提升 板块四 作文 第二讲 漫画型作文写作指导 初试真题·写作导引 唯分数论——教育的阴霾 河北一考生 漫画中有两个小孩,一个第一次考了一百分,被奖励一个香吻,另一个则考了五十五分,被“赏”了一个耳光;之后一百分的同学只考了九十八分,被打了一巴掌,考了五十五分的同学则考了六十一分,得到了一个吻的奖励。这看似寻常,却充分暴露出时下人们对分数的看法——以分数论英雄。可在我看来,分数的高低并不能完全代表一个人的素质能力,唯分数论是教育的阴霾。 优秀作文展示 唯分数论是一种错误的评判方式,它以分数作为一个人能力高低、素质好坏的唯一标准。在这样的局限下,家长的教育就迫使孩子必须向“分”看齐,孩子就容易一味追求分数,也不得不拼命得分,会容易忽略能力的培养和素质的提高,容
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