《长城和运河》教学设计课件（一）.docxVIP

《长城和运河》教学设计课件（三） 　　教学目标： 　　1.正确流利地、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　2.学会本课生字，理解由生字组成地词语。 　　3.理解课文内容，了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造，增加民族自豪感。 　　教学重、难点： 　　能理解“连绵起伏、曲折蜿蜒、银光闪闪”等词语。能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感。 　　教学时间： 两课时. 　　第一课时 　　一.导入激趣 　　1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观, 　　2. 堪称人间奇迹.你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河 　　3. 生齐读课题 　　4.你们了解长城和运河吗? 　　二.初读指导 　　1.自学课文. 　　(1) 各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线. 　　(2) 会读会写田字格中的生字. 　　(3) 运用解词六法,并联系上下文理解下列词语的意思. 　　连绵起伏曲折蜿蜒谱写 不朽创造奇迹天堂 　　2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学. 　　3.检查自学效果. 　　(1)出示词语: 　　驾驶 连绵起伏 曲折 蜿蜒 嘉峪关 谱写 　　不朽 创造奇迹 天堂 杭州 绸带 　　(2)指名逐个读这些词语. 　　(3)指名解释词语.