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雨的四季 刘湛秋 授课人:李 瑞 教学目标: 1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征描写的表现手法。 2.提高学生的鉴赏能力。 默读思考: 文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”? 春雨图 夏雨图 实 践: 写一种你熟悉的景物 作 业 自主鉴赏“秋雨图” “冬雨图” * 夏日生机
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