江西省吉安县高中生物 第四章 种群和群落 4.1 种群的特征（一）导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

PAGE 1 - 4.1《种群的特征》导学提纲（1） 班级： 组名： 姓名： 使用时间：_______ 【学习目标】——导 1.理解种群的数量特征，并掌握各数量特征的内在联系。 2.了解种群的空间特征。 一、基础梳理——思 什么是种群？判定一个种群的3要素分别是什么？ 哪个是种群？①两个池塘中的鲤鱼。②某池塘中所有的鱼。③某农田中全部长出玉米粒的玉米。 种群有几方面的特征？分别包含哪些具体的特征？种群最基本的数量特征是什么？ 什么是种群密度？研究种群密度的意义是什么？ 研究迁入率和迁出率的意义是什么？ 什么是年龄组成？分为几种类型？研究年龄组成的意义是什么？ 什么是性别比例？ 合作探究——议、展、评 合作探究一：判断正误 (1)种群密度越大，种群数量就越多。(　　) (2)调查动物种群密度只能用标志重捕法。(　　) (3)出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化。(　　) (4)年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型。(　　) (5)年龄组成和性别比例能预测种群数量未来发展变化趋势。(　　) (6)样方法只适用于调查双子叶植物的种群密度。(　　) (7)1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为10/(1 000＋10)×100%＝0.9%。(　　) 合作探究二：下述左图所示种群的年龄组成分别对应右