（01平行线分线段成比例） 初二几何第五章 相似形复习.pptVIP

（01平行线分线段成比例） 复习知识 两条线段的比 选用同一长度单位量得的两条线段的长度的比叫做这两条线段的比 比例线段 比例中项 若a:b=b:c 或 , 比例的基本性质 ad=bc 合比性质 等比性质 平行线分线段成比例定理及其推论 定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例 （ 如图1） 如果AD∥BE ∥ CF ，那么 ， 截三角形两边（或两边延长线）的直线平行于第三边的判定 定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边。 应用举例（1） 例1 已知 ， 则 a:b=？ 由已知得9(2a-b)=5(a+2b),整理后化成比的形式： a:b= 19：13 应用举例（2） 例3 已知两个数4和8，试写出第三个数，使这三个数中的一个是其余两个的比例中项。 设第三个数为x,由x2=4×8可得x=4 ， 应用举例（4） 应用举例（5） 课堂练习（一） 1.已知：P是线段AB上一点，且AP：PB=2：5，则AB：PB等于（ ） A、7：5 B、5：2 C、2：7 D、5：7 课堂练习（二） 3.已知：线段a=4cm, b=9cm, 则线段a 、b的比例中项c等于_______ cm. 课堂练习（三） 5.已知：△ABC中，AE：EB=1：3, BD：DC=2：1，AD与CE交于F，则EF/FC+AF/FD等于（ ） A、 B、1 C、 D、2 课堂小结 本节课主要内容是：两条线段的比和比例的性质及其应用；线段比值问题的求解，主要在于灵活运用平行线分线段成比例定理，结合比例性质进行线段及比值的换算。 课程结束 复习问题 新课分析 课堂练习 课堂小结 上一页 下一页 退出 锦江中学 李萍萍 1 两条线段的比 2 比例线段 3 比例中项 4 比例基本性质 5 合比性质 6 等比性质 7 平行线分线段 成比例定理 8 截三角形两边得平行线的判定 单击各项查看内容 那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段 在四条线段中，如果其中两条线段比等于另外两条线段的比， 则b叫做a、c的比例中项 2 =ac b 推论：平行于三角形一边的直线截其它两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例 A D B C E A B C D E A B C D E F 图1 图2（1） 如图2（1），如果DE∥BC，则 如图2（2），如果DE∥BC，则 图2（2） A D B C E A B C D E 图2（1） 如图2（1），如果 ，那么DE∥BC 如图2（2），如果 ，那么DE∥AB 图2（2） 解： 解： 例2 已知1、 、2三个数，请你再添上一个数，写出一个比例式。 由1： =2：x得x= 2 比例式是1： =2： 或1：2= ：2 分析：利用比例基本性质将代数式化成比式。 分析：所添上的数可能是第四比例项，也可能不是 或由1：x= ：2求 知识点 查看 解： 分析：由于题中没有明确三个数中的哪一个是比例中项，因此， 隐含中多种可能性。 知识点 查看 由42=8· x得x=2 由82=4· x得x=16。故第三个数为4 或2或16 例4 （2）请找出S△ABD， S△BED和S△BDC间的关系式，并给出证明。 A B E F D C （1） A B E F D C （2） 已知：如图，AB⊥BD，CD ⊥BD，垂足分别为B、D，AD和BC相交于E，EF ⊥AB，垂足为F，我们可以证明： 问题：若将(1)中的垂直改为斜交,如图(2), EF∥AB,交BD于点F,则: (1) 还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由。 解(1)：成立 例4 证明： A B E F D C （1） ∵AB∥EF， ∴EF：AB=DF：DB A B E F D C （2） ∵CD∥EF， ∴EF：CD=DF：DB ∴EF/CD+EF/CD=DF/DB+BF/DB=DB/DB=1 即 成立 解(2)：关系式为1/ S△ABD +1/S△BCD=1/S△BED 例4 证明： （2）请找出S△ABD， S△BED和S△BDC间的关系式，并