九年级语文上册 第四单元 第15课《文两篇》教案 新人教版1.docVIP

PAGE PAGE 5 《短文两篇》教案 一、学习目标： 能力目标 1. 积累有关读书的名言。 2. 了解有关驳论的知识。 情感目标 树立正确的读书态度，培养读书习惯。 二、重点、难点： 积累有关议论文的常识，学习驳论的特点。 三、教学过程： 谈读书 （一）作者简介 弗兰西斯·培根（1561—1626年），英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，哲学史上和科学史上划时代的人物。在人类思想史上占有极其重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 培根12岁入剑桥大学读书，毕业后就一直为英国王室服务，曾当过律师和国会会员，担任过掌玺大臣和英国大法官。晚年专心从事学术研究的著述活动，写成了一批在近代文化思想史上具有重大影响的著作，其中最重要的一部是《伟大的复兴——新工具论》。 他以哲学家的眼光，思考了广泛的人生问题，写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品，后集成《人生论》。他的随笔小品说理透彻，会意隽永。雪莱曾评价说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述有着超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。 和相关文体知识： 随笔散谈类文章属于比较难把握的一类文章，作者一般十分睿智博学，文章中不时闪烁智慧的火花，涉及的内容也十分广泛。本文字字珠玑，几乎一句话就是一个观点。 ? （二）探究学习： 1、课文首先说的是读书的三种功用，即：怡情、傅彩