八年级生物下册 第七元 第二节 基因在亲子间的传递课件1 （新版）新人教版1.pptVIP

* 第 二 节 1、什么叫“遗传”？ 什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状由基因控制，但同时是否受环境的影响？ 亲代的基因是通过 生殖过程 传递给子代的。 我们知道，大多数生命是从一个 开始的。 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 基因和染色体 精子 卵细胞 受精卵 受精卵 人类有多少对染色体？ 23对（ 条） 46 生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在形态数目相同的染色体，而且成对出现。 观察与思考1 认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题： 人体细胞内有多少 条染色体？为什么 将这些染色体画成 一对一对的？ 23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 观察与思考2 认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 基因是染色体上具有 控制生物性状的DNA 片段。 观察与思考2 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状