七年级地理下册 8_3 俄罗斯教案 新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 3 8.3 俄罗斯 课名 俄罗斯 学科（版本） 粤教版 章节 第八章第三节 学时 1 年级 七年级 学习者分析 本课位于七年级下册的第八单元，在此之前学生已经接触了国家的学习，如：《日本》。因此学习此课可以以学生为主体，由学生自主学习，自主分析，老师总结，完成本文。 教学目标 ⒈通过学习了解俄罗斯的地理位置、了解俄罗斯的自然环境特征 ⒉了解俄罗斯的经济发展状况以及区域经济发展与自然环境的关系 教学重点难点以及措施 ⒈俄罗斯的的地理位置和疆域 ⒉俄罗斯的资源优势与工业分布的特点 教学准备 学生准备：预习课文内容 课件准备： PPT课件 多媒体教学环境 多媒体教室 俄罗斯精美图片 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 一．导入新课 你知道世界上哪个国家最大吗？ 你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？ 创设问题情境，激发学生兴趣 同学回答：俄罗斯 分组提出问题，把问题进行归纳、筛选，选择主要的问题。 俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。 二．国土辽阔 先让学生读图说出俄罗斯的纬度位置。 谁能说出俄罗斯的海陆位置。 读图，找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉 读图8.18，找出北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡 看分层设色地形图，指出俄罗斯地