安徽省2017-2018学年普通高中学业水平考试物理试题 word版含解析.docVIP

PAGE 2017 年安徽省普通高中学业水平考试科学基础(物理部分) 一、选择题（包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。） 1. 下列各组物理量中，都是标量的是 A. 质量、时间 B. 速度、动能 C. 位移、路程 D. 功、加速度 【答案】A 【解析】速度、位移、加速度等既有大小又有方向，为矢量，而质量、时间、动能、路程、功等都只有大小没有方向，为标量，A正确． 2. 2017 年 5 月 5 日，中国国产大飞机 C919（如图）首飞取得圆满成功。飞机在跑道上沿直线减速滑行时 A. 飞机体积很大，一定不能看成质点 B. 飞机的惯性因速度的减小而减小 C. 飞机的加速度方向与速度方向相同 D. 飞机所受的合力方向与速度方向相反 【答案】D 【解析】飞机的体积很大，但当研究飞机的飞行时间时，其体积大小为次要因素可以忽略，能看做质点，A错误；惯性的大小只和质量有关，与飞机的运行状态无关，B错误；减速滑行，加速度方向和速度方向相反，C错误D正确． 【点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点． 3. 如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确的是 A. 物体对斜面的压力等于物体所受的重力 B. 斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力 C. 物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D. 斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力 【答案】D 【解析】物体对斜面的压力大小等于重力沿垂直斜面方向上的分力，不等于重力，物体受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不等于重力，所以物体受到的重力和斜面对物体的作用力（支持力和摩擦力的合力）与重力是一对平衡力，ABC错误；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，D正确． 4. 关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是 A. 做平抛运动的物体，其速度是变化的 B. 做平抛运动的物体，其加速度是变化的 C. 做匀速圆周运动的物体，其速度是不变的 D. 做匀速圆周运动的物体，其加速度是不变的 【答案】A 【解析】做平抛运动的物体，受到重力作用，加速度恒定，不为零，故其速度是变化的，A正确B错误；做匀速圆周运动的物体，受到的合力方向时时刻刻指向圆心，大小恒定，所以加速度方向变化，加速度大小恒定，即加速度是变化的，而速度方向时刻变化的着，所以速度也是变化的，CD错误． 5. 某质点由静止开始自南向北做直线运动，其v－t图象如图所示，出图可知，该质点 A. 在0~1s内的位移大小为3m B. 在t=4s时的速度方向向南 C. 在3~5s内的加速度大小为1.5m/s2 D. 在t=5s时回到出发点 【答案】C 【解析】v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，故在0~1s内的位移大小为，A错误；根据题意可知向北为正方向，而在t=4s时速度为正，故质点向北运动，B错误；图像的斜率表示加速度，故3~5s内的加速度为，即大小为，C正确；在0~5s内质点的速度恒为正，即一直朝着正方向运动，所以在5s末质点不会回到原点，D错误． 【点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移． 6. 如图所示，三根轻绳 OA、OB、OC 共同悬挂一小球并处于静止状态，其中 OA是水平的，A 端、B 端固定，则拉力最大的绳 A. 必定是 OA B. 必定是 OB C. 必定是 OC D. 可能是 OA，也可能是 OC 【答案】B 【解析】设小球的重力为G，对O点受力分析，如图所示，设OC与竖直方向的夹角为θ，且，根据矢量三角形可知，，故OB绳的拉力最大，B正确． 7. 我国发射的第一艘货运飞船“天舟一号”与“天官二号”空间实验室完成剐接后，其组合体在离地面 高度约为 380km 的轨道上绕地球飞行。已知地球同步卫星的轨道离地面的高度约为 36000km，将组合体 和同步卫星的运动都看成匀速圆周运动，则组合体的 A. 线速度小于同步卫星的线速度 B. 角速度小于同步卫星的角速度 C. 周期小于同步卫星的周期 D. 向心加速度小于同步卫星的向心加速度 【答案】C 【解析】根据可知，轨道半径越大，线速度越小，故同步卫星的线速度小于组合体的线速度，A错误；根据公式可知