2018-2019七年级语文下册第一单元第1课《陌上桑》课件长春版.pptVIP

夸张、衬托手法和喜剧色彩。? 本诗的基本艺术手法是夸张，如写罗敷的服饰、人们见到罗敷的失态和罗敷夸夫。其次是衬托手法，如用人们见到罗敷的失态衬托罗敷之美，用罗敷夸夫比衬太守的丑恶。通过夸张和衬托，突出了罗敷的美丽、乐观、机智和自信的品质，产生了幽默情趣，渲染了欢快气氛，加强了喜剧效果。  品 评（主题与手法） 本诗富有幽默情趣和喜剧色彩，充满活泼、愉悦、轻松的气氛。这是诗歌主人公的美丽、乐观、机智、自爱、自信的品质带来的，也是作者对这位主人公的亲切、热爱、赞美之情渲染出来的，又靠运用某些艺术手法来完成。? 品 评（主题与手法） 联想创造 文章中罗敷用盛夸自己丈夫的方法压倒了使君,罗敷越说越高兴,而使君越说越扫兴.故事在罗敷充满胜利的愉快心情和众人的 哄笑中结束, 但使君是如何狼狈而去的? 请你展开合理想象给故事续写一 个结局（100字左右）。 上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪 天地合， 乃敢与君绝！  【翻译】天啊！我愿与你相爱,让我们的爱情永不衰绝。等到大山变成为平地，江水枯竭，冬天想响起了雷声，夏天下起了雪，天和地合在一起的时候，我才和你决裂！ 【赏析】这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》。与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反,在民歌中最常见的是以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求。用了五种不可能发生的事情，来表达了对爱人的忠心和对爱情的坚贞。堪称千古绝唱。 诗歌的第一部分： 描写罗敷的惊人美貌。 诗歌的第二部分：写“使君”仗着权势强要罗敷与他 一起坐车回去，遭到罗敷的断然拒绝。 诗歌的第三部分：描写罗敷向“使君”盛夸自己的 夫婿，说他官居要职，才貌出众 。 * 导入新课 “同学们，俗话说：‘爱美之心，人皆有之’，美景，人人喜爱，美女人人欣赏，那么，同学们，你们知道我国古代的四大美女都是谁吗？”（西施、貂婵、王昭君、杨贵妃）?“今天，老师也要向同学们介绍一位古代美女，她有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，她的名字叫――罗敷。（师课件展示古代美女）现在我们就一起来了解一段有关美女罗敷的故事。”我们一起学习课文――《陌上桑》。 学习目标 1.掌握汉乐府的基本常识 ?2?.学习本诗正面描写和侧面描写相结合的写法 ?3.了解主人公罗敷的形象。 重点： 1．了解汉乐府诗的特点。 2．学习诗中运用种种写作手法来刻画罗敷形象的写法。?? 难点： 本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。 背景解题 ?本文是一首乐府诗。这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。??《陌上桑》选自《乐府诗集》。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集，辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。《陌上桑》是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌，诗中歌吟了一个美丽的女子罗敷严辞拒绝太守调戏的故事，?诗中的故事带有浓厚的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测，认为《陌上桑》讲的是赵王的家令王仁妻子罗敷的事。还有人认为《陌上桑》和“秋胡行”中的故事有关。现在学习这首诗，应当把它当作一篇文艺作品来看待，欣赏其深刻的思想性和高超的艺术性，欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞，蔑视权贵的形象。 【难读字音】 　　隅（yú） 敷（fū） 笼系（jì） 倭（wǒ） 堕（duò）髻（jì） 缃（xiāng） 绮（qǐ） 襦（rú） 捋（lǚ ） 髭（zī）须 著帩头（zhúo qiào） 踟蹰（chí chú） 姝（shū）宁可（nìng） 千余骑（jì） 骊（lí）鬑鬑（lián）趋（qū) 　　 　　 　　 3 4 5 　〔陌上桑〕：在林间的小路上采桑。陌：林间的小路。桑：名词作动词，采桑。 　　 〔东南隅〕：指东方偏南。隅，方位、角落。我国在北半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅。 〔善蚕桑〕：很会养蚕采桑。 〔青丝为笼系〕：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。 〔笼钩〕：一种工具:。采桑用来钩桑枝，行时用来挑竹筐。 　　　 【词语解释】 〔耳中明月珠〕：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明月，宝珠名。 〔缃绮〕：浅黄色有花纹的