国培学习总结_111111111116.docVIP

国培学习总结 　　培训总结 　　杨学斌 　　时光飞逝，转眼之间此次国培学习已落下帷幕，再次感谢国家搭建的这样一个职业教育者的交流平台，感谢自治区领导的精心安排和组织，感谢学校领导给予我这次学习的机会。 　　本次培训我所学习的专业是汽车运用与维修，理论部分是在新疆 　　农业大学学习，实操部分主要集中在新疆交通职业技术学院学习，为期三个月，在学习中我认真听讲，主动实践，顺利获得汽车中级工的证书和结业证书，最后还荣获了“优秀培训学员”证书。此次学习不仅拓宽了我的知识储备，又一次聆听了专家教授们的金玉良言，他们的讲授不仅让我在专业方面得到升华，重要的是看清了一个职业教育工作者怎样才能是合格的。 　　下面我将从两个方面对本次学习生活做以总结： 　　一、 专业技术培训 　　对于汽车运用与维修这个专业，作为一个从未接触过此专业的我 　　而言，一切都是新的，但我从开始就下决心一定要努力学习，争取最大的进步。农大首先给我们开设了为期两周的公共科目，接着按照所学专业进行分班，安排专业课的讲授与培训。期间我们主要进行了五个模块的学习：1.汽车发动单机模块；2.汽车底盘构造与维修；3.汽车电气设备构造与维修；4.汽车二级维护与常见故障诊断；；5.变速器构造与维护。经过专业学习，在理论上我已有了深刻的认识，并进一步提升了自己的动手操作能力，为以后成为一个合格的“双师型”教 　　师打下坚实的基础。 　　二、 培训感想 　　1. 我们所面对的学生是马上要步入工作中的半个社会人，所 　　以我认为学生的职业道德教育非常重要，能让学生以后在 　　工作中不仅是单位需要的一个技术工人，更是社会喜欢的 　　好人。 　　2. 在专业教学过程中，可以采用多种做事提高师资能力。如： 　　1.专业教师进入工厂学习或学校组织“工人专家”座谈会 　　2.可深入社会中，咨询社会上维修人员的经验教训 　　3.或许组织专业维修人员做常见的故障维修交流会 　　4.或可尝试“校外辅导员”机制（企业人员入校） 　　3.可根据地方特色建设有吸引力，有亮点的品牌专业 　　4.实训课采用课时考评制度，每节课做及时考评 　　5.课程设置需精心筛选 　　6.“术业有专攻”，专业老师忌面面俱到，应该对某一专业精益求精。 　　以上是我不成熟的一些想法，中间有些错误和片面希望领导批评 　　指正，再次感谢学校提供的这次学习机会，在以后的教学工作中我将继续努力，不断进步，争取做一名合格的“双师型”教师。 　　杨学斌 　　 第二篇：国培学习总结 2500字 　　国培学习总结 　　原州十一小学 杨慧琴 　　通过这次“国培计划”项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。下面谈谈我这次学习的收获。 　　在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望. 以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学 　　生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。 　　有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教育教学专家们的精彩传授，学员们私下里热烈交流讨论，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育工作的宗旨认识、语文教师肩负的育人责任、新课程理念的探索与思考、语文课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调、语文教学艺术的高层次塑造、阅读及作文指导等教学环节设计等方面，都应该有更高的追求。 　　一、提高了教师道德修养水准 　　这次国培，首先让我感悟到的就是“学高