2018年八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示 15.1 数据的收集导学案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 5 15.1 数据的收集 【学习目标】 1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用； 2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯； 3、理解频数、频率概念并能进行计算。 4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。 【学习重难点】 1、通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观 2、理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果 【学习过程】 一、课前准备 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 同学们最喜欢哪一门学科？ 选举我们班的班干部 班里同学出生主要集中在哪一年？ 本级全体学生的平均年龄为多少岁？ 二、学习新知 一：调查全班同学最喜欢的科目 科目 科目 语 数 外 社会 地 音 体 美 政 劳技 人数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二：选举我们班的班干部 1、明确调查问题：谁当班干部好 2、确定调查对象：全班每位同学 3选择调查方法： 4、展开调查： 5、统计结果： 6、得出结论： 综上所述调查收集数据的过程为： 三、收集数据的方法一般有： 这是一张2000~2001年赛委CBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里 ? 八一双鹿 上海东方 最终比分 105 116 二分球 30/60 35/65 二分球命中率 50% 54% 三分球 9/29 8/18 三分球命中率 31% 44% 罚球 18/20 22/27 罚球命中率 90% 81% 前场篮板 20 17 后场篮板 26 30 快攻 4 7 扣篮 2 6 盖帽 1 9 失误 18 10 助攻 5 8 四、频数和频率 在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？ 频数： 频率： 1．下表为一收集到的数据，总人数是50人 项 目 篮球 跑步 乒乓球 跳绳 羽毛球 排球 人 数 ? 8 ?10 ?12 ?9 ?6 ?5 频 数 频 率 归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下： 实例分析： 例1、某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm） 167 154 159 166 169 159 156 162 158 159 160 164 160 157 161 158 153 158 164 158 163 158 x 157 162 159 165 157 151 146 151 160 165 158 163 162 154 149 168 164 分组 频数 频率 144.5~149.5 2 0.05 149.5~154.5 A 0.15 154.5~159.5 14 B 159.5~164.5 C D 164.5~169.5 6 0.15 合计 40 1 （1）频率分布表中的A= ； B= ；C= ；D= 。 2）原来数据中x的值可能是 【随堂练习】 1、将一批数据分成5组，列出分布表，其中第一组与第五组的频率之和是0.27，第二与第四组的频率之和是0.54，那么第三组的频率是 2、今年夏天遭遇50年一遇的高温天气,供电部门采取了拉闸限电的措施,在对某一小区的民意调查（全部）中，有a人赞成，b人反对，c人无所谓，则赞成出现的频数是______，频率是______. 3、工艺品厂对某工艺品进行抽查，共抽查了30件工艺品，其中一等品12件，二等品8件，三等品7件，不合格品3件，那么这次抽查过程中合格产品出现的频率为 . 4、将一组数据分成五组，其中第一组的频率是0.1，第四组与第五组的频率之和为 0.5，那么第二组与第三组的频率之和为 . 【中考连线】 荷兰数学家卢道夫早在1596年就推算出了具有15位小数的π是3.141592653589793，则3出现的频率是 （ ） A． B． C．3 D． 【参考答案】 随堂练习 1．0.19 2.a, 3.90% 4.0.4. 中考连线 B