青岛版（六三制）五年级数学下册总复习《回顾整理—方位与统计》教学课件.pptxVIP

青岛版五年级下册总复习方位与统计数对确定位置方向和距离复式条形统计图统计图复式折线统计图联系与区别6543210567891011121234用数对确定位置。例如：根据数对，在格子图上标出下面物体所在的位置。公园(3，1) 少年宫(1，4) 书店(6，4) 电视台(6，2) 学校(10，5) 学校 少年宫 书店 电视台 公园 北 学校65。书店300米 用方向与距离确定位置：例如：书店在学校的什么位置？书店在学校南偏西65°方向900米处。 知道了方向和距离就能确定物体的位置。描述路线图：例如：说说从学校到少年宫的行走路线。先向南偏西25°方向走300米到书店，再向南走260米到电视台，然后向南偏西20°方向走450米到公园，最后再向北偏西45°方向走410米到少年宫。李东(6,7)(1)用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。(12,6) (1,2) (2)李东现在的位置是(6，7)，他在哪儿吗？ (3)动物园在民族风情园的( )偏( )方向；公园大门在游乐城的( )偏( )方向。 东北西 南 (12,6) (4)从公园大门到水族馆可以怎么走？(1,2) 先向北偏东45°方向走到游乐城，再向西走到水族馆。也可以先向西走到民族风情园，再向北偏东45°方向走到动物园，最后再向南偏东45°方向走到水族馆。 统计图。 例如：下面是某地区城镇人口统计表(单位：万人)年