2018-2019学年八年级数学下册1.2直角三角形(第2课时)课件(新版)北师大版.pptVIP

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2018-2019学年八年级数学下册1.2直角三角形(第2课时)课件(新版)北师大版.ppt

2018-2019学年八年级数学下册1.2直角三角形(第2课时)课件(新版)北师大版

* 第2课时 1.两个直角三角形全等除了应用一般三角形的判定方法外,还有特殊的判定方法. 定理:    和          分别相等的两个直角三角形全等.? 斜边 一条直角边 2.如图,∠ACB=∠BDA=90°,要利用“HL”判定△ACB≌△BDA,还需增加的条件是?            .? AC=BD或BC=AD 直角三角形全等判定定理的应用 【例题】 如图,已知AB=AE,BC=ED,∠B=∠E,AF⊥CD,F为垂足,求证:CF=DF. 分析:通过添加辅助线,构造全等三角形,再通过证三角形全等得到线段相等. 证明:如图,连接AC,AD,在△ABC和△AED中, ∵AB=AE,∠B=∠E,BC=ED, ∴△ABC≌△AED(SAS). ∴AC=AD. ∵AF⊥DC,∴∠AFC=∠AFD=90°. 在Rt△ACF和Rt△ADF中,AC=AD,AF=AF, ∴Rt△AFC≌Rt△AFD(HL). ∴CF=DF. 点拨:HL定理是直角三角形独有的,所以运用HL定理时,一定要强调指出是直角三角形.在推理时,不指出是直角三角形,就利用直角三角形判定定理判断三角形全等,这是本节中常犯的错误. 1 2 3 4 5 1.在Rt△ABC和Rt△ABC中,∠C=∠C=90°,如图,那么下列各条件中,不能使Rt△ABC≌Rt△ABC的是(  ) A.AB=AB=5,BC=BC=4 B.AB=BC=5,∠A=∠B=40° C.AC=AC=3,BC=BC=5 D.AC=AC=5,∠A=∠A=50° 答案 答案 关闭 B 6 1 2 3 4 5 6 2.如图,O是∠BAC内一点,OE⊥AB,OF⊥AC,E,F分别为垂足,且OE=OF,则△AEO≌△AFO的依据是 (  ) A.HL B.AAS C.SSS D.ASA 答案 答案 关闭 A 1 2 3 4 5 6 3.下列命题中,不正确的是(  ) A.斜边对应相等的两个等腰直角三角形全等 B.有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等 C.有一条边相等的两个等腰直角三角形全等 D.有一条直角边和斜边上的中线对应相等的两个直角三角形全等 答案 答案 关闭 C 1 2 3 4 5 6 4.如图,AB=AC,AD=AE,AF⊥BC于点F,则图中全等的三角形有     组.? 答案 解析 解析 关闭 全等的三角形有△ABD≌△ACE,△ABF≌△ACF,△ABE≌△ACD,△ADF≌△AEF. 答案 解析 关闭 4 1 2 3 4 5 6 5.如图,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,AE=DF,AB=DC,则△    ≌△    (HL). 答案 答案 关闭 ABE DCF *

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