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- 2018-09-07 发布于浙江
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第12课闪的星星
第12课 闪闪的星星 闪闪的星星 闪闪的星星 你们玩过这个玩具吗? 试着动手做一个吧! 小朋友们: 想不想得到这样的玩具? (动手尝试制作,时间5分钟 ) · 展示交流· 上台展示你的作品,说一说是怎样制作的。 一张对折的纸,一边画上星星,一边画上光芒。 交流制作方法 用双面胶将棍子固定在中间。 (如果没有棍子,可用铅笔代替。) 交流制作方法 快速转动这个玩具, 就出现了“闪闪的星星”。 交流制作方法 你制作成功了吗? 怎样使正面和反面的内容相互呼应?你有什么好办法吗? 说一说: 交流制作方法 动手修改或完善一下 你的作品吧! 闪光的星星各式各样,你一定能设计出更多与众不同的星星。 你知道这个玩具是利用什么原理设计的吗? 交流制作方法 视觉暂留原理 知识充电站 视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后,视神经对物体的印象不会立即消失,仍能继续保留0.1—0.4秒左右的图像,这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留原理。 视觉暂留原理 利用相同的原理,你还能怎样设计这种玩具? · 创新 实践· 猜猜这边会有什么 ? 看看同学们是怎样设计的! 同学作品欣赏 猜猜这边会有什么 ? 同学作品欣赏 小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反
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