证明的必要性 北师大版.pptVIP

证明的必要性 实验中学 杜学玲 “证明”的必要性 如图,四边形ABCD四边的中点分别为E,F,G,H,度量四边形EFGH的边和角,你能发现什么结论?改变四边形的形状,还能得到类似的结论吗?你能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立吗?与同伴交流. 结论：四边形EFGH是平行四边形. 改变四边形的形状,还能得到类似的结论. 不能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立 怎么做就能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立. 眼见未必为实！ 线段a与线段b哪个 比较长？ P81页习题3.3第1题 谁与线段d在 一条直线上？ P81页 P81页习题3.3第3题 a b a=b 苹果在这里 苹果不在这 苹果不在蓝箱里 实践出真知 (1)当n=0,1,2,3,4,5时,代数式n2-n+11的值是质数吗? (2)如图,假如用一根比地球长1m的铁丝将地球围起来,那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)? 能放进一颗红枣吗? 能放进一个拳头吗?与同伴交流. 你能否得到结论: 对于所有自然数n, n2-n+11的值都是质数?与同伴交流. 通过上面的活动,你悟出了点什么? 结论:要判断一个数学结论是否正确,仅仅依靠经验,观察,或实验是不够的,必须一步一步,有根有据地进行推理. 你能深刻理解这个结论的含意吗? 我是最棒的 1. 当n为整数时,代数式n2+3n+1