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- 2018-09-07 发布于浙江
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第六讲用权限管理
在Windows应用程序中能够完成用户权限管理的设计与开发。 一、权限管理的实现思路 用户 角色 权限 ----角色---- 管理员 ——来自教师资料 教务人员 ——来自教师资料 教师 ——来自教师资料 学生 ——来自学生资料 ----权限---- 教师资料管理——查询(0)、管理(1) 学生资料管理——查询(2)、管理(3) 课程资料管理——查询(4)、管理(5) 教学任务分配——查询(6)、管理(7) 教学计划安排——查询(8)、管理(9) 考试成绩管理——查询(10)、录入(11)、修改(12) 用户权限管理——查询(13)、管理(14) 数据备份 ——备份(15)、还原(16) ----角色权限---- 教师资料管理——查询(0)、管理(1) 学生资料管理——查询(2)、管理(3) 课程资料管理——查询(4)、管理(5) 教学任务分配——查询(6)、管理(7) 教学计划安排——查询(8)、管理(9) 考试成绩管理——查询(10)、录入(11)、修改(12) 用户权限管理——查询(13)、管理(14) 数据备份 ——备份(15)、还原(16) 三个状态 数据库结构 二、用户密码加密存储 思考: 大多数开发人员使用数据库存储密码,如果密码直接以明文的形式存放在数据库中,则系统很不安全。 散列 散列简介
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