1教学案例设计.pdf

I 小学英语教学活动设计与实施企业生产实际教学案例 J13 小学高年级英语阅读教学活动设计与实施 1 教学案例设计 教学案例 小学高年级英语阅读 活动设计与实 J13 教学案例名称 案例类型 编 教学活动设计与实施 施 五年级（下）My day Part B Read and write 英语阅读 生产案例 生产案例 S13 教学 编 名称 小学英语课程按教学内容的不同可以划分为不同的课型：语音教学、词汇教学、对话教学、 阅读教学和故事教学等。 通过前面的学习与实践，学生已经掌握了小学语音、词汇、对话教学活动设计与实施的基本 教学环节和教学方法，能够编写这几类课型的教案并制作课件，能够进行这几类课型的课堂教学 活动的设计与实施，并能针对不同的课型开展教研活动，如备课、听课、说课与评课。 新课标对小学生的阅读和写作能力提出了具体的要求：小学生的英语学习在毕业时要达到二 教学 级目标要求——即除了能认读、理解教材上所示的单词、短语和对话、短文外，还应看懂贺卡等 案例 所表达的简单信息，借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯，正确朗读故 背景 事或短文，并看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目；能模仿范例写句子；能写出简单的问 候语；能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；能基本正确地使用大小写字母和标点 符号。在阅读策略和阅读技巧方面也有一定的要求，即能够运用略读策略，获取信息；能够对事 物的发展进行推理；能够归纳故事内容；能够对阅读材料所包含的信息进行判断；能够针对文字 内容发表自己的看法；能够根据自己的理解，组织文字，完成写作。 因此，小学英语阅读教学活动设计与实施是小学英语教师典型的工作任务。 1．PEP 版教材中设置的阅读板块的目的是什么？教材中 Read and write 有什么特点？ 2．适合小学生的阅读策略有哪些？ 案例问题 3. 小学英语阅读教学的基本策略是什么？ 4．小学生英语阅读教学的基本环节、步骤和教学方法有哪些？ 5. 小学英语阅读教学应该注意哪些问题？ 知识目标 能力目标 素质目标 1. 掌握小学生英语阅读教学活 1. 能够进行小学英语阅读教 1. 养成尊重学生、热爱学生 案例 动设计与实施的目标； 学活动设计，撰写教案， 的职业素养； 教学 2. 明确小学英语阅读教学活动 制作相应课件和需要的教 2. 提高团队协作精神和创新 目标 的设计与实施应遵循的原 具； 意识； 则； 2. 能够进行英语阅读教学活 3. 养成虚心、乐于学习的良 3. 掌握小学英语阅读教学活动 动的实施，课堂教学效果 好习惯。 设计的环节、步骤与教学方 好，提高分析问题、解决 法。 问题的能力。 观看案例