高中生物 专题2 第8课时专题复习同步课时作业 新人教版选修1.docVIP

第8课时　专题复习 一、核心概念整理 训练1　下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况。(A、B、C、H、I、J、K、M为培养基的成分，“＋”表示生长，“－”表示不生长)，请分析下列哪种物质细菌不能合成(　　) 培养基 成分 A、B、C A、B、C、I、M A、B、C、H、K A、B、C、M、J 生长状态 － － ＋ － 培养基 成分 A、B、C、I、K A、B、C、H、J A、B、C、K、M 生长状态 ＋ － ＋ A.H B．I C．K D．M 训练2　实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条平行线与含链霉素的带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如下图所示，从实验结果看，以下关于链霉素的叙述不正确的是(　　) A．它能阻止结核杆菌生长 B．它对结核杆菌比对霍乱菌更有效 C．它对结核杆菌比对伤寒菌更有效 D．它可以用于治病伤寒病人 二、微生物技术 1．培养基的制备：(以牛肉膏蛋白胨固体培养基为例)计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。 2．无菌技术 (1)实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等，常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法等，对不同的对象需采用不同的消毒或灭菌方法。 (2)微生物培养时获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染