七年级历史上册 6课 春秋争霸教案 川教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第6课　春秋争霸 1教学目标 知识目标:记住春秋时期的起止年代和春秋五霸,理解齐桓公首先称霸的原因; 能力目标: 1.通过分析春秋争霸的影响,培养用联系、发展的观点看待历史现象的能力; 2.引导学生查阅资料,收集成语典故,讲述成语故事。如老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚等故事,归纳出争霸胜负的主要因素。 情感态度价值观目标: 1.通过学习齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业的过程,认识到国兴靠治而兴人是兴国的关键。 2.奴隶社会的瓦解,表现在政治上,是周王室日益衰微,一些大诸侯国通过改革实力雄厚。改革是诸侯国得以强大的原因。 3.诸侯争霸给劳动人民带来严重灾难,但也加快了统一步伐,促进了民族融合。 2学情分析 学生学习情况较好,对此知识点较熟。 3重点难点 1.东周分为春秋、战国两个时期。2..齐、晋称霸。3.春秋五霸 4.分析争霸的胜负因素。5.春秋时期战争的不同特点和影响。 4教学过程 活动1【讲授】过程 导入 问题导入:同学们,在第4课中,我们习了西周的盛衰,同学们回想一下,东周是从什么时候开始的呢?春秋和战国的名称是怎么来的呢?我们今天一起学习春秋争霸。 新知探究 【自主学习】一、周都东迁1西周灭亡: 原因:阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾空前激化; 标志:公元前年,攻入镐京,被杀。 2东周建立:时间:建立者: 都城: 二、春秋五霸