lm第六讲班级活动设计和组织.pptVIP

班级活动的设计与组织 第一部分 班级活动的概述 一、诠释“班级活动”概念 （广义）班级活动—— 指在教育者的组织和领下为实现社会主义的教育方针和培养目标，完成学校的教育工作计划，组织班集体全体成员参加的一切教育活动。 （狭义）班级活动——是指在班主任的组织和领导下，为实现班级教育目标而 举行的各种教育活动。 二、班级活动的分类和形式 分类： 从功能上分： 思想教育类、知识类、娱乐类、实践类。 形式： 班会、主题教育活动、文体活动、 学习活动、实践活动等。 三、开展班级活动的作用 特 点： 实践性、开放性、创造性、自主性。 作 用： 1、为学生思想品德的成长提供实践条件 和生活经验基础 　2、丰富知识，扩大视野。 ３、促进学生特长和能力发展 ４、是组织、建设良好班集体的有效方法 四、开展班级活动的原则： 教育性：引领思想 体现在目标、内容和过程中 主题要集中 时代性：从时事、生产和科技、身边中产生 多样性：内容、形式、组织方式多样 主体性 ：学生是主体 “活”起来 、“动”起来 教师是指导者 层次性 ：皮亚杰：个体心理、思想发展具有不可超越性 个体思想发展轨