2018版九年级政 治全册第二单元了解祖国爱 我 中 华第四课了解基本国策与发展战略第4框实施科教兴国战略练习新人教版.docVIP

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2018版九年级政 治全册第二单元了解祖国爱 我 中 华第四课了解基本国策与发展战略第4框实施科教兴国战略练习新人教版

PAGE PAGE 1 实施科教兴国战略 知识点1 科学技术是第一生产力 1.导学世界互联网大会”的标签让我们看到了更多的机遇,古镇居民开始拥抱互联网,WIFI全覆盖、“扫码支付”成为日常,与世界接轨在这里一点儿都不遥远……这表明(A ) ①科技是第一生产力 ②科技正在让世界的距离越来越近 ③科技正在改变世界面貌和人类的生活 ④发展科技已经成为我国和世界的中心任务                A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.我国用于研发的投资占全球总数的20%,仅次于美国;我国的科学家人数占全球科学家总数的19%,仅次于欧盟;我国的科学出版物数量在5年内增加了近一倍,占世界总量的1/5。这表明 (A ) A.我国重视科技的发展 B.我国已经是发达国家 C.科学技术已成为生产力中最活跃的因素 D.我国的科技总体水平已走在世界前列 知识点2 百年大计 教育为本 3.(2016·广东茂名模拟)国务院总理李克强在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时强调:强国必先重教,重教必须尊师,要把兴学育才作为为政之先,无论财政收入压力有多大,我们对教育的支持力度不会减。这是因为(B ) ①我国把教育摆在优先发展的战略地位 ②教育是发展科学技术和培养人才的基础 ③我国坚持教育为本,发展教育是国家当前的中心工作 ④发展教育有利于提高人口素质,增强综合国力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.发展科技和培养人才的基础是(A ) A.教育 B.创新 C.实验 D.道德 知识点3 科教兴国 5.导学2016·江苏徐州校级一模)曾经以“世界工厂”闻名的中国,正努力把握新一轮科技革命浪潮,以“中国智造”的形象替代“中国制造”。尤为引人注目的是,中国高铁以“速度快、质量高、造价低”的明显优势,在与日本等国的激烈竞争中胜出,成为了“中国智造”输出海外的一张闪亮的名片。中国高铁输出海外体现的发展战略是(A ) A.科教兴国战略 B.改革开放战略 C.可持续发展战略 D.西部大开发战略 6.从“嫦娥二号”的设计开始,科技人员就不断创新,最终使我国航天技术达到世界先进水平。这表明了(D ) A.科学技术是第一生产力 B.科技创新是民族振兴的基石 C.我国科技的总体水平已处于世界的前列 D.我国实施科教兴国战略取得了巨大的成就 7.“互联网+”,就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态,并且产生“1+12”的效果。如“互联网+传统集市”衍生出淘宝,“互联网+传统通信”衍生出微信。李克强总理曾说:“站在‘互联网+’的风口顺势而为,会使中国经济飞起来!”这说明(C ) ①科学技术是第一生产力 ②对外开放是社会主义现代化建设的必要条件 ③创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 ④科技创新,人才为本 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②③ 8.2016年3月,韩国围棋九段棋手李世石与人工智能围棋程序“阿尔法围棋”之间的比赛,让世人瞩目,最终人工智能围棋程序以总比分4∶1战胜李世石,让人类棋手切身感受到人工智能的强大。这告诉我们(D ) ①科技改变生活,创新引领未来 ②科技发展日新月异,人工智能必定胜人 ③人工智能渗透生活,未来发展前景广阔 ④要实施创新驱动发展战略,建设创新型国家 A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①③④ 9.导学2016·重庆一模)为实现2017年重庆全市义务教育发展基本均衡的目标,重庆将继续大力推进学校标准化建设,新增1 000所农村寄宿制学校,农村贫困地区义务教育学生营养餐实现全覆盖,新建小区与配套义务教育学校实现同步规划建设。对此理解正确的有(A ) ①重庆市应该把教育摆在优先发展的地位 ②解决教育均衡发展就是要优化资源配置 ③重庆市的这一做法有利于保障学生的受教育权 ④实现义务教育均衡发展是当前重庆市的中心工作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.习近平指出,中国将继续响应联合国“教育第一”的倡议。中国不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育。 请回答:开展“教育第一”全球倡议行动的理由是什么? 答案当今世界,各国之间的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业,是民族振兴和社会进步的基石。教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有通过接受教育,唤醒潜力,发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识、知识改变命运;对于民族、国家来说,教育成就未

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