九年级物理全册10.1机械能课件新版北师大版.pptVIP

一、机械能 铁球从B位置到达C位置的过程中，铁球所受的重力________(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧所施加的弹力。(整个过程中不计能量损耗)[全品导学号 小于 一、机械能 [解析]铁球从A位置到达C位置的过程中，铁球的重力做功为W＝Fs＝Gh，在此过程中，铁球的重力势能减少(减少量为Gh)，弹簧的弹性势能增加，铁球的重力势能转化为弹簧的弹性势能，在不计能量损耗时，弹簧的弹性势能的增加量等于铁球的重力势能的减少量。铁球从B位置到达C位置的过程中，铁球只受重力和弹力作用且运动速度在不断减小，表明铁球受到的重力小于弹力。 * 第十章　机械能、内能及其转化 导学设计 一、机械能 学点1　能量与做功的关系 观察如下图画，回答下列问题： 问题1：风吹动帆船在海面上航行，风对帆船做了功，说明风具有________ ；摆放整齐的瓶子被保龄球推向坑道，说明滚动的保龄球也具有________ 。 一、机械能 问题2：一个物体能够对外________ ，我们就说该物体具有_______ ，简称_______。物体能够做的功越多，具有的____就越大。 能量 能量 做功 能量 能 能 一、机械能 问题1：奔跑的骏马、行驶的汽车、踢飞的足球，它们的共同特点是都在________ ，我们把物体由于________具有的能叫作动能。 学点2　动能及影响因素 运动 运动 (1)观察如图S10－1－2所示，回答下列问题： 图S10－1－2 一、机械能 (2)课间活动时，当你和速度相同的胖、瘦两个同学分别相撞，你的感觉相同吗？或和质量相近，但速度不同的两个同学相撞，你的感觉相同吗？物体的动能与什么因素有关呢？利用身边的器材，做如下几组实验： 实验1：如图S10－1－3甲所示 ，让质量相同的小球A和B从不同高度滚下，比较它们的速度大小。 一、机械能 问题2：如图甲所示，质量相同的小球从不同高度自由滚下后，在水平面上的速度不同，小球在斜面上位置越高，获得的速度________ ；如图乙所示，不同质量的小球从相同的高度滚下，在水平面上的速度________ 。 越大 相同 实验2：如图乙所示，让质量不同的小球E和F从相同高度滚下，比较它们速度的大小。 图S10－1－3 一、机械能 问题3：由此可知，小球到达水平面上的速度与其在斜面上的高度________ ，和其质量_______ (两空均选填“无关”或“有关”)。我们让小球从斜面上不同的高度滚下是为了获得______________。 有关 无关 不同的速度 一、机械能 实验3：如图S10－1－4甲所示 ，让质量相同的小球C和D从不同高度滚下，比较小球对纸盒做功的多少。 实验4：如图丁所示，让质量不同的小球从相同高度滚下，比较小球对纸盒做功的多少。 图S10－1－4 一、机械能 问题4：如图丙所示，质量相同的小球，从不同的高度滚下后，速度较大的小球推动纸盒移动的距离较远，说明物体的动能与________有关。 速度 问题5：如图丁所示，质量不同的小球从相同的高度滚下，质量较大的小球推动纸盒移动的距离较远，说明物体的动能与________有关。 质量 一、机械能 问题6：我们在探究小球的速度对动能的影响时，控制小球的质量不变；在探究质量对动能的影响时，控制小球的速度不变，即在探究一个变量对实验的影响时，控制其他的量不变，这种方法叫作____________ ；小球的动能大小不易观察，可以通过小球推动纸盒移动距离的大小来表示它的动能大小，这种方法叫作_________。 控制变量法 转换法 一、机械能 学点3　重力势能及影响因素 问题1：夯式打桩机举高的重锤、高层的花盆、高空的飞机，它们离地面都有一定的________ ，我们把受到重力的物体被________后具有的能叫作重力势能。 高度 举高 (1)观察如图S10－1－5所示图片 ，回答下列问题： 图S10－1－5 一、机械能 (2)为了探究重力势能大小与哪些因素有关，小明找到A、B、C三个体积相同的小球。让小球从高处自由落下，通过观察小球砸入沙坑的深浅程度来比较重力势能的大小，其中mA＝mB＞mC，三次实验结果如图S10－1－6所示 。 图S10－1－6 一、机械能 问题2：图甲和图乙中两小球________相同，_______不同，高度较____的小球砸入沙坑较深些，说明重力势能的大小与_______有关。 质量 高度 大 高度 问题3: 图甲和图丙中两小球所处________相同， ________不同，质量较________的小球砸入沙坑较深些，说明重力势能的大小与________有关。 问题4：类比探究影响动能大小的因素的实验，本次实验也用到了多种研究物理问题的方法，请你任意指出其中一种方法： _______________