诗歌鉴赏专题之四： 甘泉中学 邱龙涛.ppt

诗歌鉴赏专题之四： 甘泉中学 邱龙涛 高考要求： 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 * * —思想内容 古代诗词中常见的思想内容 *忧国伤时 *建功报国 *思乡怀人 *生活杂感 *离别友情 （一）忧国伤时 ? 1、?揭露统治者的昏庸腐朽?如：杜牧《过华清宫》；??2、反映离乱的痛苦?如：杜甫《春望》；??3、同情人民的疾苦?如：《茅屋为秋风所破歌》、 白居易《卖炭翁》；??4、对国家民族前途命运的担忧?如：杜甫《登楼》。 春望 （杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （二）建功报国 ?1、?建功立业的渴望?如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》；??2、保家卫国的决心?如：王昌龄《从军行》；??3、报国无门的悲伤?如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿?少年不识愁滋味》；??4、山河沦丧的痛苦?如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》；??5、年华消逝，壮志难酬的悲叹?如：苏轼《水调歌头?赤壁怀古》；??6、揭露统治者穷兵黩武?如：杜甫《兵车行》；??7、理想不为人知的愁苦心情?如：屈原《涉江》。 兵车行 （杜甫） 车辚辚，马萧萧。行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄！ 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好； 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！ 君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 （三）思乡怀人 ??1、羁旅愁思?如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》；??2、思亲念友?如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死两茫茫》；??3、边关思乡?如：范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》；??4、闺中怀人?如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行?候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) 。 渔家傲 （范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！ （四）生活杂感 ??1、寄情山水、田园的悠闲?如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》；??2、昔胜今衰的感慨?如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》；??3、借古讽今的情怀?如：辛弃疾《京口北固亭怀古》；??4、青春易逝的伤感?如：李清照《如梦令?昨夜雨疏风骤》;??5、仕途失意的苦闷?如：白居易《琵琶行》 、 苏轼《水调歌头?明月几时有》；??6、告慰平生的喜悦?如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月?明月别枝惊鹊》。 春夜喜雨 （杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 乌衣巷 （刘禹锡） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 山居秋暝 （王维） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 （五）离别友情 ??1、依依不舍的留念?如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》；??2、情深意长的勉励?如：王勃《送杜少府之任蜀川》；??3、坦陈心志的告白?如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、李白的《赠汪伦》。 送杜少府之任蜀川 （王勃） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 二、评价作品思想内容应注意的问题 1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。 如：辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。 2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品。 如：唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗作中，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人