七年级历史上册 第14课 西初立教案 岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 3 第14课 西汉初立 教学目标 1、掌握西汉建立的时间、开国皇帝、都城；汉高祖实行休养生息政策的措施；文景之治；削藩。 2、通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的能力。 3、通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界观。要从思想上明确一个道理：经济上的发展是大一统的物质基础，国家的统一是国家强盛的先决条件。 教学重点：休养生息和“文景之治”。 教学难点：汉初封国与西周封国的比较。 复习导入： 　　秦朝是我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如何？公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，今天我们就来学习这一课。 一、西汉的建立 　　1． 西汉的建立（前202年） 　　 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 2． 西汉初年，面临的是一种什么样的形势呢？ 教师引导学生回答：土地荒芜，经济萧条，皇帝要配齐四匹一样的马拉车都办不到。 3、刘邦“无为而治”宽松政策是怎样的？有何意义？ ①卸甲归田：宣布凡退役归农的军吏卒，按军功大小分配田宅活免除徭役；②劝民还乡：因战乱逃亡山泽的民众，归还故里；领取原有田宅；③释奴为民：因