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- 2018-09-20 发布于江苏
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国培学习总结_4
国培学习总结
今年参加了国培训学习,经过培训,收获颇丰。通过本次学习,我对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。
首先,先进的理论知识,是教师完善自我的有利保证。我们教师的知识结构亟需更新,通过培训获得一些先进的教育教学理念,从表层认识上升到理论认识,。国家的远程培训无形之中为教师知识储备增添新能量。在课时安排上,每个专题都设置了一定学时的理论研讨,为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,这不能不是一种提高,更是对教师更新观念的最好礼物,使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证,对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。
其次,经典务实的课例,开阔了教师的视野。学习各单元中的教学,只要我们教师精于研究新课标,挖掘新教材主旨,设计适合学生认知规律教学方案。通过培训,让我们从作课教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我们坚定了课堂教学的信念。教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,分层教学对优等生要求扩大史料信息阅读量,针对基础薄弱的学生先学会阅读教材资料,分别进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。通过观看培训的课例,,它从不同层次、不同角度重新提升了我们教师对课堂教学的认识与把握,极大地开阔了我们的视野。
专家在线答疑,教师心中获得很多灵感。本次培训,专门设置了专
家答疑环节,对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答,通过与专家的留言答疑,使教师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。尽管面对的困难很多,但作为一线教师还是要主动积极地进行教学、探索适合本学校的教学方法,积极进行尝试,以次来更好地适应教学,让学生的综合素质得到有效的提高。
本次学习,极大地丰富了我们的视野,无论是理论上的,还是课堂教学实践中的经验,都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学的,才能有效地提高学生的综合素质素质,只有坚持不懈努力,才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。立足于自己的课堂教学,主动积极地进行自我改革与提升,使自己更好地适应课程改革,在教学中发挥自己的优势,让更多的学生从中获得知识和能力。
学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断为自己充电,才能适应现代化的教学模式。今后我们进行自主探究式教学,建立高效课堂,让每个学生在快乐学习,身心快乐成长。
总之,通过本次培训,我们看到了省外学校的教学特色,同时领略了各位专家的理论讲解,使我们的理论层次得到了一定的提升,教学观念得到更新。但也看到了我们的不足之处,相信在这50多天的研讨学习中,我们更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向,更加坚定自己立足课堂教学的信念,积极进行课堂教学改革与研究,使我们的学生同样也能感受到高效课堂带来的愉悦。
国培它带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采。
第二篇:国培学习总结 1500字
国培已近尾声,回想学习中,多位教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,取长补短使自己在国培中有所获。下面将我的学习心得小结如下:
一、在学习中不断反思
当我在国培学习中聆听了多位专家的讲座,真是受益匪浅。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命,学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物,他们有着自己的个性,我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。学习中学到了方法,感悟至深。作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”
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