乘法的初步认识教学课件（三）.docxVIP

乘法的初步认识教学课件（二） 　　让学生在初步认识乘法并应用乘法的教学中,继续培养学生数学的兴趣和合作学习的态度。小编给大家提供乘法的初步认识教学课件，欢迎参考！ 　　乘法的初步认识教学课件： 　　 　　《乘法的初步认识》设计 　　1、教学目标：使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。 　　2、教学重点、难点：知道的乘法的含义，初步掌握乘法算式的读写法 　　3、教具、学具准备：44页游乐场情景放大图，乘法算式卡片，每个学生准备20-30根小棒。 　　4．教学过程： 　　步骤 师生活动 修改意见 　　1、口算 　　30+50 70-30 40+6 78-8 20+45 4+3+2 2+2+2 3+3+3+3 　　2. 2+2+2 4+3+2 3+3+3有几个加数？加数相同？ 　　2.准备 　　出示情景图。 　　让学生观察画面，提出问题。 教师出示游乐场情景图，提出小朋友到公园见过哪些活动？引导学生把注意力放在画面上，启发引导：这列火车上坐了多少人呢？ 　　学生自由发言，提出问题。 　　算一算：小火车上坐了多少人？过山车上坐了多少人？5个观缆车吊厢里有多少人？ 　　交流计算方法和结果。 　　然后让学生用小棒摆图形，想摆什么，就摆什么。摆好后，以小组为单位交流，说一说自己摆的是什么图形，用了多少根小棒，把算式写出来。让各组把每个加数相同的等式写在纸上。让学生通过观察等式，