乘法教学课件（三）.docxVIP

乘法教学课件（二） 　　引导语：乘法教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！ 　　教学目标： 　　知识目标：让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程，从中初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。 　　能力目标：让学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并在根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。 　　情感目标：让学生在初步认识乘法并应用乘法的教学中，继续培养学生数学的兴趣和合作学习的态度。 　　教学重点：建立乘法的概念,理解乘法算式的意义，能把相同加数连加改写乘法算式。 　　教学难点：初步体会乘法运算的意义，理解乘号前、后两个数所表示的不同意义，识别相同加数。 　　教学用具：多媒体课件。 　　教学过程： 　　一、联系生活，情境引入。 　　1．师生谈话，通过谈话引出游乐场，并出示情景图。 　　同学们，十一放假，假期你们都去哪里玩了？谁来说一说？ 　　同学们，有一些小朋友利用假期去了游乐场，他们玩得可开心了，你们想不想去看看？（好，我们一起去看看。）课件出示游乐场景图。 　　2．同学们，有的小朋友在玩摩天轮，有的小朋友在玩过山车，有的小朋友在玩小火车。我们先来看玩过山车的小朋友：过山车上每两个小朋友坐一个车厢，同学们看（课件演示：用红色的圆圈把过山车上的小朋友两个两个圈起来