解直角三角形的应-课件.pptVIP

反馈练习 2、计算：2－1 +cos60°=____ 中考考点 运用三角函数解决直角三角形中有关的简单实际问题（其实就是求直角三角形的边、角问题） 知识点回眸 1、已知Rt △ ABC中∠C=90°设∠A、∠B、∠C 的对边分别为a、b、c ①三边关系（勾股定理）： ②两锐角关系： ③边角关系： 例析1、（郴州2011）如图，李军在A处测得风筝的仰角为30°，同时在A正对着风筝方向距A处30米的B处，李明测得风筝的仰角为60°，求风筝此时飞行的高度（结果保留根号） C A B D 显然∠ACB=∠A=30° C A B D C 2、如图，某船由西向东航行，在点A测得小岛O在北偏东60°，船航行了10海里到达B，这时测得小岛O在北偏东45°，船继续航行到点C，测得小岛O恰好在船的正北方，求此时船到小岛O的距离（结果保留根号） C 解：连接OC,因为CO、AB分别是正北正南方向 则OC⊥AB,C为垂足 由互余性质可知 ∠OAC=30°∠OBC=45° 在Rt △ BOC中,设OC=x 则BC=x 在Rt △ ACO中,tan ∠OAC= 即： tan ∠30°= AC= x ∵ AC=AB+BC 即： x=10+x ∴ x=5( +1) 答：此时船到小岛的距离为x=5( +1) 海里 巩固练习 1、严重雪灾的破坏性很大。如图一棵树被雪拦腰压断成两段AC和AB,量得AC=2米，AB与地面的夹角为30°，你认为这棵树没 断前的高度为 ——米 15 解:∵ sinA = 即 = ∴BC=12 由勾股定理可得： AC2=AB2－BC2 =152 －122=81 ∴AC=9 因此C △ ABC=15+12+9=36 C 3、五一期间，小红到美丽的地质公园参加社会实践活动。在景点P处测得景点B位于南偏东45°方向，然后沿北偏东60°方向走100米到达景点A ，此时测得景点B正好位于景点A的正南方向，求景点A与B之间的距离（结果保留根号） C 解：过P作PC⊥AB,C为垂足 由互余性质可知∠APC=30°∠BPC=45° 在Rt △ ACP中, ∠APC=30 °,AP=100 ∴AC=50 由勾股定理可知PC=50 在Rt △ PBC中,∠BPC=45° ∴ BC=PC=50 ∴ AB=50+50 答 景点A与B之间的距离为(50+50 )米 3、解两个有公共边的直角三角形时，充分利用这条公共边（分别解两个直角