大学生职业规划_2.docVIP

大学生职业规划 　　职业生涯规划设计书 　　一、前言 　　总以为未来充满不可知性，所以我懒的去谈未来。可通过对职业生涯设计课程的学习，我深深的感受到对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一下。有了目标，才会有动力。有了追求，才会有努力。希望这份计划书能够成为自己的一个参照物方向标,引领我驶往美好的未来. 　　二、自我分析 　　可能是因为就读高职的缘故吧，高一高二并不认真的学习，到了高二意识到了学习的重要性，开始用功学习，有时甚至想过放弃，但上大学时自己要求的，不管怎么样也要坚持下去，高三时特别拼，所以考的也蛮好的。 　　我的优势就是：能够很好地集中精力、关注焦点；强烈的工作热情，认真负责，工作努力； 良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系 。我曾一直把我有极强的责任心做为我的最大优势和骄傲。 　　而我的不足在于：难于坚决地维护自己的需要和利益；不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；可能只关注细节和眼前之事，而对整体和将来重视不够，或看不将来后果的征兆 。 　　三、人格类型分析 　　我在上职业生涯设计课程时测得我的性格是: 内向 、感觉 、情感 、判断 ，我自认为这很符合我的真正性格。 　　的确，我在生活中注重关注外部的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重自己的内心体验。例如：独立思考，避免成为注意的中心，听的比说的多 ；关注由感觉器官获取的具体信息。看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。例如：关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能 ；以自己和他人的感受为重，将价值观作为判定标准。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响。 　　四、职业能力及适应性 　　人际协调能力:会根据他人的表现调节自己的情绪 　　协商能力：遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识 　　说服能力：要有敏锐的而判断力，并且依照正确的方向去说服别人积极倾听能力:注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，偶而会随意打断． 　　10室内2班 沈菲 4010903359 1 　　五、职业兴趣 　　具体情况: 喜欢和人打交道，突出的特点是对人非常的和善、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。富有幻想和创作欲望，想象力丰富，新鲜的事物非常感兴趣，关心的话题比较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉。擅长倾听别人的新生，为人分忧解劳，照顾别人. 擅长倾听别人的心声，为人分忧解劳，照顾别人。 　　六、专业介绍 　　我学习的是室内设计。本专业针对建筑和家装行业以及相关职业发展设计，培养德智体全面发展，具有扎实的专业知识、综合的建筑装饰理论知识、良好的艺术素养、较强的建筑设计、室内效果设计能力和现代建筑艺术理念，能熟练运用建筑家装行业知识和各类艺术设计软件工具进行建筑效果、室内装饰、园林、装饰品等艺术设计及制作与管理的复合型技能人才。 　　七、就业方向 　　能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。 　　八、目标定位 　　20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。同时在人际关系方面要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。并注重合理地培养自己的兴趣和爱好。在课外时间，尽量参加一些体育运动，强健体魄。大1基本接触的专业绘画能力，大2慢慢的转向室内设计方向，自然就有自己的目标了，现在主要是打基础，平时多看看设计有关的网站和图片，吸取一些灵感，培养自己的审美感觉。还有 CAD，3D，PHOTOSHOP，这些是必会的软件，很重要。 　　九、职业生涯规划调整 　　在职业生涯发展变化与社会需求的变化中，与时俱进，灵活调整，不断修正、优化职业生涯规划，主动适应各种变化，积极发展职业生涯规划。职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修2 10室内2班 沈菲 4010903359 　　正。能够适应社会的变化并能对变化做出适时的调整的人才是一个有头脑的人，一个