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- 2018-09-07 发布于湖北
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課程名稱:質性研究方法(6413 )
開課系所:10302 社會系碩、博班
授課教師:許甘霖(kanlin@thu.edu.tw 分機:36320 )
上課地點:SS304
上課時間:週二2-4 節(9:10~12:00 )。
課程簡介:
社會科學領域裡的「質性研究方法」一詞,至少包含「資料收集方法」、「質
性研究取向」、「質性研究方法學」等不同意涵。
資料收集方法為取得研究所需資料的方式(如參與觀察、深度訪談、檔案檔
等),很少質性研究只用單一「資料收集方法」,但同一種方法取得的資料,通常
能以不同「質性研究取徑」來分析。
所謂質性研究「取徑」(qualitative approach )是有關如何執行質性研究
的一套思維,而特定取徑則或隱或顯地描述質性研究目標、研究者角色、研究階
段及資料收集方法。通常在質性研究導論裡被引介的取徑包括現象學、紮根理論
等。研究取徑通常根據特定理論或方法學觀點啟發而發展出來,因而有獨特的知
識論或方法學預設、與特定理論取徑或問題意識有較高親和力,同時也有相對適
切的資料收集方法(如參與觀察)。此外,也可以根據受理論限定或通用的程度、
資料處理的規範性程度(如明確的分析程式),以及對問題意識或實質議題的特
異性(如權力關係、行動意義、商品交換等),而區別或建構
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