幼 时 记 趣 沈复.pptVIP

童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事? 观蚊如鹤 神游丛林 驱打蛤蟆 * * 沈复 导入 课文朗读 探究学习 练习 课文延展 退出 歌曲欣赏 总有一天…… 孩子 想象力 丰富 幼时记趣 沈 复 教学目标： 知识和能力目标 1、提高朗读文言文的能力，做到读音准确、停顿恰当。 2、积累课文中常见的文言实词和虚词，了解它们的意义和用法。 3、理解、背诵全文。 过程和方法目标 设计朗读层次，从掌握字音—把握节奏—理解内容—背诵课文四个层次，由浅入深逐层渐进。 情感态度和价值观目标 1、 理解作者的精神体验——“物外之趣”。 2、 领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 3、 培养学生在生活中的审美意识和审美情趣。 教学重点： 体会作者观小为大，想象奇特的童真童趣。 教学难点： 品味想象意境。 返回主页 1.…私拟作群鹤舞空…昂首观之，项为之强。 2.又留蚊于素帐中，徐喷以烟…怡然称快。 3.…呀然惊恐，神定，捉蛤蟆…驱之别院。 这些都说明作者具有丰富的—— 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空. 观蚊如鹤 神游“丛林” 驱打蛤蟆 …以丛草为林……神游其中… 庞然大物，盖一癞蛤蟆也 返回主页 你认为给自己留下最深