2018(春)二年级数学下册第八单元《休闲假日—解决问题》课件2青岛版六三制.pptVIP

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2018(春)二年级数学下册第八单元《休闲假日—解决问题》课件2青岛版六三制.ppt

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2018(春)二年级数学下册第八单元《休闲假日—解决问题》课件2青岛版六三制

* 两步计算的乘加乘减小汽车停了3排，每排7辆停了9辆大汽车（1）旅游团一共有多少人？小组讨论：要求：（1）认真读题，找出题中的已知条件和问题。列出算式。并弄清你是从问题还是条件开始分析的。（2）在解决问题时，要先求什么，再求什么？旅游团一共有多少人？总人数=已分组的人数+剩下的人数已分成的4个组有多少人？ 9X4=36（人）一共有多少人？ 36+5=41(人）答：旅游团一共有41人。（1）9X4+5=41（人）答：旅游团一共有41人。（2 ）5＋9×4=41（人）（2）小汽车比大汽车多几辆？（1）先认真读题，找出题中的已知条件和问题，列出算式，弄清是从问题还是条件开始分析。（2）思考：先求什么，再求什么？ (2)小汽车比大汽车多几辆？先求小汽车的数量，再求小汽车比大汽车多几辆？ 7X3=21（辆） 21-9=12（辆）答：小汽车比大汽车多12辆。 7×3－9=12（辆）答：小汽车比大汽车多12辆。解决两步计算问题的关键：一是先找出已知条件和问题，列出算式，弄清是从条件还是问题开始分析的。二是弄清先求什么，再求什么。在算式里有乘法和加（减）法的，要先算乘法，再算加（减）法。计算过程中要注意什么： 8块 5块 *