坐井观天教学课件（二）.docxVIP

坐井观天教学课件（一） 　　第一课时 　　教学目的： 　　1、认识本课中的生字新词，正确书写，并用“一……就”造句。 　　2、培养学生正确、流利的朗读课文的能力。 　　3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。 　　教学重点： 　　1、学会本课生字新词。 　　2、正确、流利的朗读课文。 　　教学难点： 　　学会本课生字新词，区分形近字。 　　教具准备： 　　投影片 　　教学过程： 　　一、谈话导入： 　　教师出示坐井观天的挂图，让学生仔细观察，然后说一说图画的意思，初步感知这个成语的意思，然后揭示课题：今天我们一起来学习第12 课《坐井观天》，板书课题。 　　二、进入新课： 　　(一)、初读课文： 　　1、自由读课文，不认识的字标上生字的字音，多读几遍。 　　2、在小组内读课文，数一数，课文共有几个自然段?标好自然段序号，小组长检查是否正确。 　　3、指名读课文，订正生字词的读音，初步感知课文内容。 　　(二)、认识生字： 　　1、教师用投影列出生字，分小组读一读，比一比：谁读的最正确。 　　2、观看投影片，说一说下面的生字哪里容易写错? 　　“沿” (第五笔是横折弯，没有钩) 　　“弄” 上下结构，上面是个“王”，下面是：横、撇、竖。 　　“错” 左右结构，左边是：金字旁，右边是：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。 　　“渴”与“喝”怎样区分? (“渴”需要水，所以左边是三点水;“喝”